苔花如米小,也学牡丹开——浏阳四中的发展和嬗变

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  华声在线10月12日讯(通讯员 徐朝晖)秋意浓,白云飞。地处湘东北山区的湖南省浏阳市第四中学,校园整洁美观、教室宽敞明亮,朗朗读书声、悠扬琴歌交织成动人的乐章。

  作为一所农村高中,浏阳四中曾长期处于发展困局中。学校招录的都是辖区初中班上十至三十名的学生,学生学业基础非常差、学习主动性不高。加之基础设施较落后、教师流动性大等种种困难,学校高考本科升学率多年未突破20%。

  在困境中寻找破局之法,坚持特色立校、变革课堂和智慧教学,浏阳四中走出了一条发展与嬗变之路——学校高考本科升学率今年跃升到42%,学考通过率100%,已连续几年被评为“浏阳市高中教学质量综合评价第一名”,并多次获评“教育系统绩效考核红旗单位”。大批农村学子,从这里腾飞。

  特色立校: 落实体艺特色教育促进特长培养

  “体育、艺术2+1项目” 是教育部在全国中小学全面实施的素质教育工程。让孩子们在课程之余,掌握一两项体育运动技能和艺术特长,既可以提升学生综合素质、丰富他们的校园生活,也可以为高考升学带来另一份希望。

  2014年8月,浏阳四中学校领导班子调整以后,新领导班子通过召开座谈会、走访调研等方式广泛了解师生需求,根据学校实际情况提出了落实“体育、艺术2+1项目”从而实现“特色立校,质量兴校”的新发展思路,并研究制订了“致力打造体艺教学特色学校,努力创建传统文化教育强校”的办学目标。

  一手抓体艺课程特色的打造,浏阳四中整合优秀师资,精心设置体育、美术、舞蹈、声乐、器乐等多样精品课程,全面实行体艺教学选课走班,让学生先试课再选课,把兴趣和特长结合起来,有效调动了学生的参与积极性。

  一手抓体艺专业生队伍的建设和管理。在浏阳四中,每一个体艺专业课都有课程整体培训计划以及针对学生个人的培养计划,每个年级都组建了160—180人的体艺专业生队伍。专业教师组织学生开展阶段汇报表演,实行专业月考制度,专业培训工作得以全方位抓实抓细。

  几年过去,这些努力有了成效。今年高考,浏阳四中专业生专业联考上线率达70%以上,专业和文化双上线率达52%以上。近年,浏阳四中学生龙狮队参加第五届和第七届全国中小学生舞龙舞狮锦标赛,获得了三块金牌和一块银牌。

  变革课堂:倡导小组合作式学习打造生本课堂

  把课堂作为主阵地,把激发学生自主学习作为重点,浏阳四中积极向外取经,结合本校生源特点,生发形成自己的教学模式,大胆开展了系列课堂教学改革。

  近几年,浏阳四中多次组织教师赴山东昌乐、湖北枝江等地学习各地高中课改经验,并安排文化课教师和教育教学线管理人员到岳阳进行全员培训学习。培训后,组织开展心得体会交流活动,并鼓励教师在实践中运用、完善、反馈,明确了在教学中采用小组合作的学习模式。

  制度上,在校内出台了教师课堂教学操作规范等课堂教学改革指导性文件,规范教师课堂教学程序和课堂教学行为。

  课堂上,要求教师课堂上高度关注学生的学习状态,常态化在课堂上组织学生以小组为单位积极开展合作学习、讨论探究、上台讲题,打造“教师主导,学生为主体”的生本课堂。

  变被动听为主动讲,变单打独斗为合作共赢,改革之后,学生课堂上的注意力和积极性有了明显的提升,学习成绩也随之大幅提升。长沙市教育局对2020届学生的学业质量的统计分析数据反映——浏阳四中2020届毕业生中各学业层次的学生,通过高中三年的学习,学业成绩有较明显提升。

  智慧教学:依托现代化信息技术推进精准教学

  现代化信息技术支持下的智慧教育是教育事业发展的大势所趋。浏阳四中目前已成功创建浏阳市未来学校,依托极课大数据系统、PAD智慧教学系统、AI智慧教室等智慧教学平台,传统课堂与线上课堂有效衔接,教学进一步精准化。

  课前精准备课,教学有的放矢。通过分析教学大数据生成的班级知识图谱、学生导学环节的预习检测等信息,教师精准地掌握学情,并根据学情充分利用平台丰富资源完善教学设计,实现课前精准备课。

  课堂精准教学,效率有效提升。在精准掌握学情的基础上,课堂上教师对相关知识点进行针对性讲解,实现精准讲评;借助PAD教学终端设备,教师在课堂有效组织小组讨论、生生合作、师生互动等多样化教学形式;根据快速收集的课中随堂演练统计数据,教师第一时间收到学情反馈,引导学生对知识难点合作探究,提升课堂教学氛围;AI智慧教室系统对课堂教学实行全景实录,静默采集教学全流程数据,教师充分挖掘这些数据提供的信息,积极开展学科比拼赶超、自我教学反思等教研活动,取他人之长补己之短,促进教学专业能力提升。

  课后精准辅导,知识得以夯实。教师充分利用极课大数据系统、PAD智慧教学系统提供的统计数据,精准分析每一个学生的知识点和习题掌握情况,课后辅导做到精准辅导、精准施策,有效地夯实了学生的学业基础。

  办人民满意的教育,创人民满意的学校。多年来,浏阳四中把创新人才培养作为全校的重点工作和特色项目,形成了一套体系完备的特长生培养体系,以体艺特色带动传统文化强校建设,有效提升了学校办学水平和学生综合素质,有力呼应了素质教育这一时代主题。

  学校将坚持:关注个体差异,满足不同的学生的学习需要,创设能引导学生主动学习的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展,绽放出最好的芳华。

责编:彭伍妹

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