长沙市农村幼儿园骨干教师能力提升培训班在长沙幼师高专顺利举办

华声在线4月20日讯（通讯员 曹婷）为建设一支高水平的农村幼儿园骨干教师队伍，4月16日至18日，由长沙市教育局主办、长沙市学前教育培训中心承办的“长沙市农村幼儿园骨干教师能力提升培训班”顺利举办。本次培训以“农村幼儿园保教质量提升与一日活动优化”为主题，采用专家讲座、案例分享、现场学习、同伴研讨等多种形式，课程内容充实，实用性强。来自长沙各区县（市）的50名农村幼儿园骨干教师参加了此次培训。

湖南师范大学教授杨莉君从教育家精神的六大内涵、专业化幼儿园教师的五大能力构成及培养路径三个层面，阐述了教育家精神引领下的教师专业成长。她指出，教师的专业能力并非唱歌、跳舞、手工和绘画，而是经过专业学习后形成的有别于其他专业的特殊能力，并结合案例剖析提出了具体培养策略。

南宁市南阳镇中心幼儿园园长樊彦宏从办园文化构建、户外环境创设、室内区域改造、课程体系建设、教师专业成长五个维度，分享了幼儿园的十年探索之路。她带领团队提出“禾合文化”办园理念，确立“稻香南阳，禾合育人”的办园宗旨，认为乡村幼儿园应避免简单模仿城市模式。“不追求高大上，只追求真活趣。”在她看来，有“泥土味”的教师，才能教出有“生命力”的儿童。

长沙市教育局幼儿园督学张洁从传统做法的有序铺排、创新理念的转变、乡土资源的活化、保障支持的协同四个板块，系统梳理了农村幼儿园一日生活的转型路径。她提出，农村园可依托的资源是田野与集市，教育者不必“创造”资源，应引导幼儿接触真实的乡土环境。

围绕农村幼儿园保教质量提升与一日活动优化，长沙市三位扎根乡土的园长以各自实践作出了回应。长沙县黄兴镇干杉中心幼儿园园长李赛君带领团队，以五公里范围为半径深度挖掘乡土资源，绘制“干杉资源活地图”，构建起“收集好、管理好、使用好”的“三好”实践体系，开展基于乡土资源利用的园本课程实践，让幼儿的生活更有“村”味。宁乡市黄材镇中心幼儿园园长姜时清面对园所资金与材料局限，带领团队就地取材，发动家长与社区力量，因地制宜开发本土资源，深入推进游戏化教学，将德智体美劳有机融入幼儿一日活动之中。浏阳市文家市镇中心幼儿园园长王娅蕾以幼儿园骑行区为切入点，以决策者、资源保障者、团队推动者、系统构建者四重身份，带领团队系统构建自主游戏场，实现了从“整齐划一”到“放手游戏”的深刻转型。

全体学员前往望城区亲亲幼稚园进行现场学习。孩子们在陶泥区捏陶，在野战区攀爬，在滑索区活动，在生活区用真实厨具“做饭”，低成本、高质量的游戏场景令全体学员深受触动。现场教研中，学员们一致认为：放手不等于放任，教师的观察与后续支持是游戏深化的关键。

本次培训内容系统、案例生动，从精神铸魂、观念立根到行动践行，帮助全体学员树立了专业信念，实现了资源观的转变，明确了行动路径。学员们纷纷表示，将结合各自园所实际，从调整观念、改造场地、优化活动等环节入手，逐步提升农村幼儿园保教工作水平。

责编：罗 江 龙

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