通讯员 唐秋霞 杨一泉
“月均超4630名学生完成阳光跑锻炼任务，五支新建校级运动队在册队员合计145人，260名学生参与市级大型体育赛事服务；师生竞赛成果丰硕，指导学生斩获省级一等奖13项、二等奖5项、三等奖3项，教师拿下市级赛事一等奖、三等奖若干；完成省级课题3项，刊发专业期刊论文2篇，获得各类省级教科研竞赛奖项6项。”这一组组数据，是湖南潇湘技师学院自2024年9月全面启动公共体育课程改革以来交出的亮眼成绩单。
紧扣《技工教育“十四五”规划》等国家技工教育政策，学院坚持“健康第一”理念，构建起“课堂教学+群体活动+校队竞技+教研创新+产教实训”一体化体育育人体系，以详细数据印证课改实效，走出了一条技工院校特色体教融合育人新路。人社部技工教育相关文件明确，技工院校必须开齐开足体育课，将体育纳入技能人才综合素质评价，推动德、智、体、美、劳五育融合，培养体魄强健、能适应产业岗位的高素质技能人才。针对技工学生长期实训久坐、体能薄弱、抗压能力不足的实际痛点，学院体育教研室自2024年9月起打破单一课堂模式，将体能锻炼、意志磨砺与工匠精神培育贯穿人才培养全过程。
落实全员锻炼政策，超4630名学子常态化开展阳光体育，筑牢工匠体质根基
技工教育不仅要打磨指尖技艺，更要锻造一副能扛重担、耐高压的“铁身板”。学院直面学生实训久坐、体能下滑的痛点，以制度化“阳光跑”筑牢体质基底。学院推出男女生分层考核机制（男生月跑30公里、女生25公里），并首创晚自习田径场开放制度，将锻炼时间“还”给学生。截至2026年3月，全校4630名学生月度达标率实现70%覆盖，课堂专注度与岗位模拟体测数据同步上扬，自主锻炼从“任务单”变成了“习惯表”。
学院将篮球场化作“团队协作实训场”，连续三届举办全校男子篮球赛，贯穿各系部，数百名学子在攻防转换中学会配合与担当，让竞技精神反哺职业素养。与此同时，学院主动走出校门，将社会实践的舞台搬进省级赛场：2025年湘超联赛，260名学生以演员和志愿者身份全情投入，用专业服务保障赛事运转；2026年湘BA市级篮球联赛，学院教师团队受邀执裁，以零失误的专业表现赢得组委会赞誉。这一“走出去”的实践，不仅拓宽了学生的社会视野，更让技工院校的体育育人从校园“小课堂”延伸至区域体育事业“大舞台”。
打造五支校队梯队，145名竞技人才从零起步，以体育锤炼工匠品格
在技工院校，体育竞技不仅是体能的较量，更是提升职业素养的“第二实训课”。学院紧扣“丰富校园体育、发展学生特长”政策导向，从零起步，系统布局田径、篮球、足球、排球、啦啦操五支校级运动队，在册精英队员达145人。其中，啦啦操队与田径队作为“新生力量”，仅用两年便完成从组建到冲击省赛的跨越，13名队员已报名第十三届大运会团体赛，成为学院体育育人成果的鲜活注脚。
当周末与课余时光来临，训练场上总能看到师生并肩奋战的身影。教研室教师团队放弃休息，针对技工学生身体特点量身定制训练方案——既抓体能储备与专项技术，更将“吃苦耐劳、精益求精”的职业基因融入每一次冲刺、每一次传接配合之中。这支145人的队伍，承载的不仅是竞技梦想，更是学院以体育为桥、为技能人才成长搭建的多元化发展平台，让擅长运动的学子同样拥有人生出彩的机会。
教师以赛促练深耕行业，省市赛事屡获佳绩，夯实体育育人师资队伍
技工院校的体育教师不仅要做课堂教学的行家里手，更要做行业实践的先锋力量。学院锚定“提升教师专业实践能力”的政策要求，鼓励教师走出校园、扎根赛事。2025年4月，教职工代表队在永州市健步走活动中勇夺一等奖第一名；同年市直篮球联赛斩获三等奖；2026年3月，教师女队在市巾帼趣味运动会上再获殊荣。更值得一提的是，两名骨干教师全程执裁2026年湘BA市级篮球联赛，以专业、精准的临场表现赢得组委会高度评价——从“教学生的人”到“被行业认可的人”，学院体育教师的专业底色在实战中愈发鲜亮。
教师的“练兵”最终指向学生的“成才”。教研室将竞赛指导作为衡量育人能力的重要标尺，带领学生在省级高水平赛事中屡创佳绩。2026年湖南省第十一届大学生公益广告大赛，学院学子一举斩获一等奖13项、二等奖5项、三等奖3项，以压倒性优势彰显创作实力；同年“楚怡杯”省职业院校技能竞赛短视频赛道，再添二等奖、三等奖各1项。累计省级赛事一等奖达13项、二等奖5项、三等奖3项——这份沉甸甸的成绩单，是学院“以赛促教、以赛促学”理念落地生根的最佳见证。
成绩的背后，是一套运转有序的教师成长机制。2024至2026年，教研室坚持集体备课与教学研讨常态化推进，2026年3月召开专项工作会议，围绕体质提升、阳光跑优化、校队规范化建设三大课题系统完善改革方案。通过“周周有研讨、月月有复盘、年年有突破”，学院将教师专业成长嵌入体育课改的全链条，真正实现以师资之“强”赋能育人之“优”。
锚定目标再出发
公共课系党支部书记文芳东表示，下一步，体育教研室将对标技工教育相关政策精准发力，持续推动体育教学改革走深走实。一是完善五支校运动队分层训练体系，依托省、市级赛事以赛促练，稳步提升学生竞技运动水平；二是深化教科研体系建设，聚力高层次课题申报、高质量学术论文撰写，推动教研成果转化落地、反哺课堂教学；三是深化校企实训基地共建合作，丰富 “体育 + 劳动 + 美育” 融合课程模块；四是优化阳光长跑活动组织实施，建立学生体质常态化监测、动态干预闭环管理机制。
学院将持续深耕体育课程改革，坚持以体育人、以体赋能，培育体魄强健、德技并修的新时代技能工匠，为区域技工教育高质量发展贡献“潇湘体育力量”。
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来源：华声在线·网站
