华声在线通讯员 肖琼
近日，第六届湖南省基础教育教学成果奖评选结果揭晓，湘潭市雨湖区九华和平小学申报的成果《为思维而教：新建学校高质量教学十年探索与实践》荣获一等奖。该成果直面新建学校教学、教研、协同育人等方面的难题，经过深入探索与研究，为基础教育内涵发展提供了可复制、可推广的课改经验。
体系建构：从理念确立到系统成型
九华和平小学建于2015年，是一所典型的城乡接合部新建学校。建校之初，学校便确立了“为思维而教”育人理念，致力于破解课堂教学思维缺失、教师研修能力不足、协同育人机制断层三大核心问题。十年深耕，学校逐步构建了“思维研修—思维课堂—思维活动”三维协同的思维高质量培养体系，实现从知识传递到素养培育的深刻变革。
该体系对三者功能进行了精准定位与系统整合：“思维研修”作为“主抓手”，通过“一体两翼”模式，系统性提升教师的思维教学认知力与实践力；“思维课堂”作为“主阵地”，通过“五问有思”范式，为学生思维品质的渐进发展提供结构化支持；“思维活动”作为“主平台”，通过“双轮循环”机制，促进学生思维能力的有效迁移与素养的真实生成。三者构成了一个目标同向、功能互补、数据互通的共生系统，共同催生了“教师会教、学生会学、素养落地”的良性教育生态。
成果凝练：从实证检验到持续优化
系列成果于2021年成型，进入为期四年的深化应用与实证检验周期。该体系推动学校教育教学实现系统性提升，学生素养全面发展：在省级质量监测中，学生思维素养指标持续领先；2024年经教育部重点实验室测评，学生创造性思维得分80分以上占比超过80%，批判性思维远超全国平均水平；学生在各级各类竞赛中累计获奖3000余项，体质健康优良率达96%。
教师队伍专业突破：培养特级教师2人、市区级骨干30余名，荣获各级教学成果1000余项，其中10余节课例获全国奖，教师论文发表14篇，30余篇获省市级奖；7项省市级课题提供学理支撑，完成结题。
从一所新建校成长为“全国思维型教学基地校”“省级实验教学改革示范校”“湘潭市智慧教育示范校”“湘潭市基础教育现代课堂教学改革实验学校”，并在此次获评2025年湖南省基础教育教学成果奖一等奖。
辐射广泛：从区域推广到全国影响
该成果不仅在湘潭市全域推广应用，还辐射至湘西永顺县、韶山等地，并为哈尔滨、广东等多地学校提供实践参照。“宅+X”课程模型受邀在第六届中国教育创新成果公益博览会展示，并被国际SSCI期刊收录，由北京师范大学向全国推广。学校开发的100余节思维型精品课上传至国家智慧教育平台，建立4个市级AI教研工作坊。
此外，学校作为“全国思维型教学联盟校”，面向薄弱地区开展系统性送教与资源输出。2024年12月《新湖南》以《以思赋能 数字驱动 智慧发展》为题对九华和平小学的思维型教学进行专题报道。学校构架的“五问有思”课堂教学范式在2025年12月获得中国教育电视台的报道。2025年4月《湖南日报》以《思维型教学创新实践赋能区域教育新生态》为题对九华和平小学思维型教学成果进行报道。
十年思行，不改初心。十年来，九华和平小学始终秉持“为思维而教，为未来而育”的使命，构建系统化的思维育人体系，助力学生
核心素养培育。展望未来，学校将持续深耕“思维+智慧”教育，联动家庭、社会等多方资源，打造无边界学习场，向着“办一所思维见长的未来学校、培养会解决问题的人”的目标砥砺前行。
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来源：华声在线
