华声在线通讯员 谢正旺 仇思娟 陈丽
为深入贯彻落实新时代教育改革发展要求，优化治理体系，赋能学校各项管理工作高质量发展，近日，湘智鸿才高级中学全面启动并深入推进管理重心“下沉”改革，取得良好实效。在校长刘飞舟的带领下，学校通过强化年级组自主管理、细化班级责任落实，推动管理体系向一线延伸，形成了校风正、班风严、教学秩序井然有序的良好局面，整体办学质量稳步提升。
此项改革旨在打破传统管理模式的壁垒，将更多资源、权限和服务向教学一线、政教管理一线倾斜，继而激活基层活力，全面提升教育教学质量与育人水平。
领导下沉，激发年级组新活力
为着力改变旧时局面，学校积极推进管理机制创新。通过优化行政岗位配置，安排行政领导深入各年级一线参与管理，但不直接担任年级主要职务，以便于准确掌握实际情况，从而精准施策，赋能教育教学高质量发展。具体安排如下：高一年级组由副校长周安胜担任组长，副组长由政教副主任张小琼担任；高二年级组由政教副校长王辉廷担任组长，副组长由政教主任姜锴担任；高三年级组由招生副校长李健伟担任组长，副组长由教导主任李一光担任。此举赋予了各行政管理人员自主权和决策空间，大大地调动了其积极性，为学校管理工作下沉落地，注入了新鲜血液与活力。
服务下沉，精准对接师生需求
学校要求各年级组主动“走下去”，深入课堂、食堂、宿舍等进行巡查，及时掌握师生们的各种需求，并做到及时向校长汇报。学校还强调各年级组要建立定点联系制度，建立管理工作台账，做到零距离倾听师生心声，精准把握一线需求。同时，还要求各年级组领导简化办事流程，推广“一站式服务”，利用信息化手段让数据多跑路，让师生少跑腿，切实解决师生在教学、教研、学习、生活中遇到的实际困难，营造了更加便捷、高效、温馨的校园环境。
管理“下沉”是学校向内涵式发展、提升治理能力的关键一步。未来，学校将继续深化此项改革，不断完善相关制度设计，确保“下沉”不仅“下得去”，更能“接得住”“用得好”，真正地让基层活力充分迸发，赋能学校各项工作高质量发展，为学校实现教育教学目标贡献坚实力量。
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来源：华声在线
