华声在线11月8日讯（通讯员 周仙凤 供图 王丹）11月6日下午，湘潭市雨湖区与长沙市天心区中小学信息科技课堂教学联合教研活动在湘潭市雨湖区九华和平将军渡小学成功举行。活动以“双区协同下的课例研修”为主线，融合湘潭市“AI课堂观察赋能‘教学评一致性’”和长沙市“六维”品质课堂的教学理念，两区信息科技教师积极参与，探索教学新路径。本次活动由雨湖区教培中心教技室主任、信息科技教研员李志光主持。
活动在雨湖区九华和平将军渡小学党支部书记、校长叶文华的致辞中拉开序幕。随后的课前会议上，湘潭市教育技术研究室教研员王欣欣发布教研主题，雨湖区九华和平将军渡小学王丹就课例《有趣的七桥问题》进行说课，明确了观察重点。
在课中观察环节，王丹执教信息科技课《有趣的七桥问题》，引导学生探索经典数学谜题。学生在动手实践中体验转化与建模的思维过程，展现了信息科技课程激发思维、连接古今的独特魅力。
课后会议中，老师们借助AI课堂观察系统数据开展人机协同评课，深化了对“教学评一致性”的理解。
天心区汪伟民中小学信息科技名师工作室首席名师汪伟民在点评中指出，本次联合教研有效促进了不同区域教学理念的碰撞与融合。王丹老师的课例以其巧妙的设计与扎实的思维训练，为观摩教师提供了诸多启发。天心区教育科学研究中心小学信息科技教研员施展则从教学实践层面进行专业剖析，认为课堂通过精心设计的建模活动，有效激发了学生的逻辑思维，完整呈现了“教学评一致性”在教学实践中的落地过程。
随后，天心区青园梓枫小学谭兰执教《湘潭一日游——数字出行规划师》一课，引导学生化身数字出行规划师，为老师定制一日游方案。学生通过使用AI工具筛选景点、导航软件规划路线，并学习核实官方信息，在解决真实问题的过程中，系统培养了信息意识、计算思维与数字化协作能力。
课后，两区教师围绕《长沙市“六维”品质课堂课例研修记录单》展开深度研讨。来自两区的六位教师代表王振南、李胜兰、易剑波、张庆凯、龚宣运、周仙凤依次上台，分别针对思维品质、课堂文化、技术支撑等六个维度分享了听课感悟，并提出了具体的优化建议。
在专家点评环节中，雨湖区中小学信息科技名师工作室主持人张凌强充分肯定了本次跨区域教研的示范价值，他认为以AI课堂观察为工具，以“六维”评价量表为框架的研讨模式，为信息科技学科的高质量发展注入了新的活力。
活动尾声，湘潭市教育技术研究室主任陈雅琳强调，长株潭教研一体化正从理念走向深入实践，她期待两区未来能围绕课程改革、资源共享建立常态化交流机制，共同打造区域教研共同体。最后，李志光寄语“携手并进，一起向未来”，为本次活动画上圆满句号。
此次活动以课例为媒，以AI为眼，深化了“教学评一致性”“六维”品质课堂的实践认知，也为长株潭教研一体化提供了生动范例。
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