华声在线通讯员 彭如兴
在教育这片沃土上，她用真心守护稚嫩的心灵，用责任诠释师者的担当；在三尺讲台上，她以赤诚播撒希望，以坚韧浇灌梦想。她就是娄底第七中学教师王嫦红。
扎根讲台，潜心育人
2016年，王嫦红以优异成绩考取湖南省特岗教师，主动选择来到新化县琅塘镇中心学校工作。三年间，她任教语文、历史、地理等多门课程，兼任学校信息员、党建干事与乡村少年宫兴趣班辅导老师。面对大山里的留守儿童，她用心陪伴，用爱守护，让教育成为荒漠中的清泉。2019年，她考入娄底第七中学任教。
她曾在琅塘镇偏远乡村，带孩子们在壶峰山脚下读书写作，用山风和草木作“第五面墙”，让自然成为最生动的课堂。她常说：“教育就是最美的修行，要放慢脚步，陪伴孩子一点点成长。”
立德树人，勇挑重担
作为党员教师，王嫦红始终把使命放在心上。脱贫攻坚时期，她走村入户，走访慰问帮扶家庭；疫情防控期间，她主动担任学校核酸检测员、防控网格员，把责任扛在肩上，把学生放在心中。
在班主任工作中，她用爱心和耐心帮助“后进生”找到方向。面对沉迷手机、厌学逃避的小智同学，她坚持家访沟通、心理疏导、主题班会、课堂鼓励和同伴带动，多管齐下。渐渐地，孩子从游离课堂到专注聆听，从被动完成作业到主动学习，眼神重新亮起光彩。王嫦红深知：“只有真心关怀，学生才会亲其师，信其道。”
教研并进，硕果累累
教学中，她勇于探索跨学科融合。作为语文与道德与法治的教师，她注重课堂渗透思政教育，让学生在读写中涵养品格。多年的努力收获了丰硕成果：她在教育部举办的全国青少年学生法治知识网络大赛中荣获“优秀指导教师”奖；在湖南省教师数字素养大赛、青年教师教学竞赛、集体备课大赛中多次获奖；在省、市、区各级教学竞赛中，执教课件、教学案例屡获佳绩；撰写的多篇论文发表或获奖，其中《情境教学在初中语文写作教学中的应用研究》发表于省级刊物。
同时，她积极指导学生参加各类竞赛，成绩斐然：学生在县、市级征文大赛、书法比赛、阅读活动中多次获奖，她本人也多次被评为“优秀指导老师”。
爱与坚守，诠释师者风采
九年来，王嫦红老师既是勤勉敬业的教师，也是兢兢业业的管理者。她服从学校安排，任劳任怨，敢挑重担；她既是教研组长，又是青年教师的引路人。她的辛勤耕耘换来一串串荣誉：优秀班主任、优秀教师、教学效果显著奖、教研教改先进个人、师德师风先进个人……一个个奖项见证了她的坚守与成长。
教育，是一场与心灵的对话，是一段与成长的同行。九年春秋，王嫦红老师用耐心与爱心放慢脚步，守望每一朵花开。她说：“学生的成长，就是我最珍贵的荣誉。”而她，也用一名教师的初心与执着，书写着最美的教育答卷。
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来源：华声在线
