华声在线通讯员 肖文娟
在武冈市邓家铺镇黄塘中学，八年级英语教师邓智婕始终秉持“让英语学习贴近生活、让知识传递充满温度”的教学理念，深耕一线教育。她不仅是一位优秀的英语教师，还担任学校团支书，负责德育管理工作，同时承担学生资助与心理辅导工作，通过多元角色践行全方位育人使命。她以情境教学为特色，注重课堂互动，用生动真实的实践点燃学生的学习热情，在乡村教育的土地上默默书写着暖心而专业的育人篇章。
沉浸式情境课堂：让英语“可感可触”
邓智婕的英语课堂，从不局限于课本和黑板。她擅长将生活场景融入教学，使语言学习成为一场充满体验感的探索。在教授《How do you make a banana milk shake？》一单元时，她巧妙地将“厨房”搬进教室——讲台上摆放着新鲜香蕉、牛奶、破壁机等实物教具。她没有直接讲解语法和词汇，而是以“英语实践指导师”的身份，边操作边用英语讲解。
随着奶昔的香气在教室里弥漫，学生的注意力被完全吸引。他们不仅亲眼看见“peel”“cut up”“turn on”等动词短语的实际意义，还参与操作、尝试用英语复述步骤。抽象的祈使句和顺序连词，在真实语境中变得鲜活易懂。这样的课堂，不仅是知识的学习，更是一场语言与生活的融合体验。
互动激励教学：激发学生主动表达
邓智婕特别注重与学生的互动，善于通过游戏、奖励等方式调动课堂气氛，鼓励学生积极参与、大胆发言。在教授《My Family》一课时，她设计了角色扮演、家庭树游戏、亲子对话竞赛等互动环节，并准备小奖品奖励表现踊跃的学生。这种寓教于乐的方式极大地提升了学生的课堂参与感，帮助他们主动开口说英语、用英语，真正实现从“被动接受”到“主动表达”的转变。
“邓老师的课有味道、有声音、有动作，我们很容易就记住了！”一名学生课后兴奋地说。通过情境化、沉浸式、高互动的教学方法，邓智婕让英语真正走进学生的生活，也让他们感受到语言的应用价值与学习乐趣。
资助与心理工作：用心守护学生成长
除了课堂教学，邓智婕还负责学校的资助工作和心理辅导。她细致落实各项学生资助政策，确保困难学生得到及时帮助，2024年被评为邓家铺镇“学生资助工作先进个人”。同时，她积极关注学生心理健康，通过个别谈话、团体辅导等方式为学生提供心理支持，获评武冈市“心理健康教育工作先进个人”。
作为学校团支书，邓智婕积极组织开展多项德育实践活动。她精心组织学生入团仪式，增强学生的荣誉感和组织归属感；发起“一元捐”公益行动，培养学生社会责任感和互助精神；在清明时节带领学生扫墓、植树，传承传统文化，浸润家国情怀。这些活动不仅丰富了校园生活，更在潜移默化中塑造着学生良好的品格和价值观念。
她在专业上不断精进，在2024年初中英语教师业务水平考试中获得三等奖，多次在“国培计划”及市级研修中获评“优秀学员”，其执教课例被评为校本研究优质展示课。在育人方面，她连续多年获评邓家铺镇“教育教学先进个人”“优秀班主任”“优秀教师”，并在武冈市少先队辅导员风采大赛中荣获特等奖。
教育，是一场温暖的坚守。从教以来，邓智婕始终以课堂为土壤、以情境为桥梁、以学生为中心，践行有温度的教育。她不仅是教学的创新者，更是学生成长的陪伴者和引领者。
未来，邓智婕老师将继续以情境为媒、以热爱为帆，在乡村教育这片沃土上踏实耕耘，帮助更多孩子在学习英语的路上点燃兴趣、树立自信，在更广阔的世界中绽放属于自己的光芒。
责编：罗 江 龙
一审：黄爱民
二审：蒋宇
三审：印奕帆
来源：华声在线
