华声在线通讯员 李永红
在城步苗族自治县的大山深处，有一位扎根乡村教育30年的苗族女教师。从白毛坪中心小学的初出茅庐，到丹口镇中心学校的深耕不辍，再到如今的儒林镇白云中心学校，王朝霞始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚，在乡村教育的沃土上默默耕耘，用智慧与坚守浇灌着苗乡学子的成长之花。
跨科执教显匠心教研深耕结硕果
“教一门精一门，教一科爱一科”，这是同事们对王朝霞的评价。作为一名乡村教师，她深知乡村学校的师资困境，主动扛起跨学科教学的重担——从教小学1年，到深耕初中25年，她的课堂涵盖了语文、历史、政治、生物等多门学科，成为学校名副其实的“多面手”。
在语文课堂上，她带领学生在文字间徜徉，所备教案曾多次获县优秀教案；在历史课堂上，她用苗乡故事串联古今，2013年任教的44、45班历史成绩分获镇第一、第二名；在生物课堂上，她带着学生观察山间草木，2015年执教的51、52班生物成绩稳居镇榜首。二十多年来，她任教的语文学科在镇质量检测中始终名列前两名，2010年所教40班语文、更是在县毕业会考中取得了全县第二名的好成绩。
教学之余，她从未停下教研的脚步。“农村孩子更需要优质的教学方法”，带着这份信念，她反复研磨教学实践，撰写的20多篇论文先后获国家、省、市、县多个奖项——《 “双减”政策下九年级语文教学新思路》获全国优秀论文一等奖，《民俗文化与习作教学初探》获省一等奖，《信息技术环境下教师如何进行“五学四查”课》成为镇里的教研范本。作为文科教研组长，她主持的教研组2010、2020年被评为“县优秀教研组”，个人也被授予“县优秀教研工作者”称号。
爱生如子育新苗甘当人梯传帮带
刚在丹口镇平林中心学校担任初三班主任时，彼时的县一中是当地学子眼中的“象牙塔”，录取率极低，能考上的学生寥寥无几。她顶住压力，为学生制定个性化复习计划，牺牲休息时间补课，最终带领班级走出了两名县一中学生，消息传来，整个乡镇都为之振奋。
“王老师的办公室，永远为学生敞开着。”这是学生们的共同记忆。在辅导学生上，王朝霞总有一股“诲人不倦”的韧劲。2012年县“我阅读，我快乐”征文活动中，她逐字逐句指导黄超群、兰婧修改文稿，最终两人分获中学组一等奖、二等奖，她也被评为“县优秀辅导教师”；2013年邵阳市读书征文活动中，她辅导的兰婧摘得市初中组一等奖，杨妮获县二等奖；2014年县少儿才艺大赛上，她陪着陈海燕打磨故事细节，陪着杨淑蓝排练舞蹈动作，最终两人在县才艺赛分获讲故事一等奖、舞蹈二等奖。
在平林任教时，边溪村尚未通路，为了全面了解学生情况，王朝霞常常利用周末走十多里山路去家访。崎岖的山路磨破了她的鞋，荆棘划破了裤脚，但她从未退缩，家长们常说：“王老师比我们当父母的还关心孩子。”更让人动容的是她对阳伟香的帮助——这个家住潘公界上大坨子的女孩，家周边像原始森林一般，附近早已搬走了两户人家，只剩她家坚守。得知阳伟香因家庭困难面临辍学，王朝霞走了二十多里山路来到她家劝学，看着孩子渴望知识的眼神，她默默用自己微薄的工资替阳伟香交了一期学费，让这个大山里的女孩得以继续学业。
对青年教师，她同样倾囊相授。作为镇里的“教研先进个人”，她手把手指导吴菊娥老师备课，助其在县初中语文教学比武中获二等奖；带着侯伟国老师做实验创新，使其在镇小学科学实验大赛中夺冠；帮石海霞打磨课堂改革方案，让她成为“丹口镇语文课堂教学改革学科带头人”。“看到年轻老师成长，就像看到更多孩子能享受好课堂，值！”她说。
扎根乡村守初心多重角色显担当
从1996年踏上讲台起，王朝霞的角色就不止于“教师”二字。在丹口镇平林中心学校，她是班主任，是团支部书记，还是女生辅导员，深夜送生病学生去医院是常事；在丹口镇中心学校，她兼任乡村青少年宫办公室主任，利用课余时间组织书法、朗诵、剪纸、篮球等活动，让乡村孩子也能享受多彩素质教育；在白云中心学校，她是“县骨干教师”，是“优秀班主任”，把班级管理得井井有条，2021年同时获评校、镇两级优秀班主任。
这份担当，让她收获了一连串荣誉：2005至2007年连续三年，2020至2025年连续五年获县嘉奖，2009年被评为“县师德师风先进个人”，2013年成为“县优秀共产党员”，2020至2023年在“国培计划”中多次被评为“省优秀学员” “县优秀通讯员”……但她总说：“荣誉是认可，更是责任。”
如今，已过不惑之年的王朝霞依然保持着对教育的热忱。她常说：“乡村教育就像苗乡的梯田，只要一代代人踏实耕种，总有丰收的那天。”在新课程改革的浪潮中，这位苗乡女教师正以新时代女性的坚韧与智慧，继续在乡村教育的路上坚定前行，誓要让更多大山里的孩子，乘着知识的翅膀飞向更远的天空。
责编：黄爱民
一审：黄爱民
二审：蒋宇
三审：印奕帆
来源：华声在线·网站
