华声在线通讯员 刘星
三尺讲台，是师者坚守的阵地；三寸舌，是师者传道授业的工具；三寸笔，则是师者记录知识的桥梁。而这一切的付出，最终孕育出三千桃李，满天下的莘莘学子。朱灿义，2013年毕业于湖南人文科技学院，取得本科文凭和学士学位。怀揣着对教育的无限热爱与憧憬，于2018年8月成为甘棠镇莘耕小学的一名特岗教师。任教至今，先后在甘棠镇莘耕小学、青树坪镇从丰小学、青树坪镇中心小学任教。在7年的教学生涯中，她明白有爱才有教育，无私的爱是教育的魂，所以她立志做一个师德高尚、有温度、有爱的教师，并时刻严格要求自己。
廉洁从教，做师德底线的守护者
2018年，她刚步入工作岗位，成为莘耕小学一年级班主任。班上有位男生小邓（化名）经常尿湿裤子。她每次都是第一时间马上联系家长送裤子来学校，从家长处了解到孩子早产，一直由奶奶带着，有尿频尿急现象，到处医治也不见好。事后她喊孩子去办公室谈话，孩子低着头，红着脸，慢悠悠地走进了办公室。她摸了摸孩子的头，耐心地告诉孩子，没关系的，老师知道你可能还没适应小学生活，以后下课一定要去上厕所，上课时若想上厕所可举手。听了老师的话，孩子抬起头看见一脸温柔的老师，卸下满心的重担，孩子露出了甜甜的笑容，奶声奶气地说：“老师，你真像我的妈妈。”
教师节前夕，孩子的妈妈张女士为感谢她对孩子的关心，悄悄将红包塞进她的办公桌抽屉。发现后，她第一时间联系张女士，委婉退回红包，并诚恳表示：“教育好孩子是我的本职工作，您的信任就是最好的礼物。”事后，她在班级家长会上公开承诺拒收任何形式礼品，并分享了教育心得，用实际行动赢得了家长的尊重与认可。
这件事看似平凡，却时刻提醒着她：廉洁从教不仅是纪律要求，更是用行动为学生树立诚信正直的榜样，守护教育最纯粹的初心。
用爱铺就成长之路
2019年，她担任莘耕小学二年级班主任。新学期刚开学，她留意到朱同学总是穿着洗得发白、略显破旧的衣服，蓬头垢面到校，课间也很少参与同学们的讨论，总是默默坐在座位上发呆。通过和这个孩子几次简单交流，她发现这个孩子性格十分内向，眼神中时常透露出一丝自卑。经过家访，她才了解到朱同学来自一个多子女家庭，家中还有两个姐姐和一个弟弟。爸爸外出打零工，家里有年迈多病的爷爷奶奶，妈妈只能在家照顾，但为了维持生计，她每天早出晚归在田里忙活，无暇顾及孩子们的学习和生活。家庭经济的拮据，让朱同学觉得自己和其他同学不一样，逐渐变得封闭自我 。
为了帮助朱同学改善现状，她决定从多个方面入手。在经济上，她帮助孩子在汀汀公益上申请助学金。在学习上，考虑到朱同学回家后要照顾弟弟，很难有安静的学习环境，她利用午休和课间时间，帮朱同学梳理当天的知识点，针对性地辅导作业。在生活中，她也时刻关注朱同学。每天早读前以“帮老师试试新发型”为由，为孩子扎辫子、整理衣领；发现孩子冬季仅穿单鞋，便网购加绒棉鞋，谎称“尺码买错，送给你。”家长在家长会上红着眼眶说：“老师，您比我们做父母的还用心，孩子能遇到您，是她的福气。”
化解学生冲突：用“共情三步法”修复友谊
2023年，她担任青树坪镇从丰小学四年级班主任。午休时，两名男生因争抢篮球发生肢体冲突，小宇眼眶泛红，小林额头擦破皮。她立马将两人带到办公室，用碘酒给小林清理伤口，等情绪稍缓后开始介入。第一步倾听事实：让两人轮流用“我看到……我感觉……”句式陈述，发现矛盾源于小林误会小宇故意撞人；第二步引导共情：她拿出手机播放两人上周合作完成劳动手工作品的视频，问“你们配合得那么默契，现在这样互相伤害，心里是什么滋味？”第三步协商解决：最终两人约定用“三局两胜”的剪刀石头布决定篮球归属，还共同制定了《课间运动规则表》。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教师这块沃土上，她会以满腔的热情去耕耘，孜孜不倦地追求她的教师梦，用她的行动去引领学生，用她的品德去感化学生，用她的爱去感动学生！“随风潜入夜、润物细无声”，用爱去滋养学生，给予学生潜移默化的影响，这就是她眼中的师德，静心教书、潜心育人、爱心润人。
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