华声在线讯 通讯员 刘佳宁
杨洪，2010年毕业于四川师范大学。面对人生的选择，她毅然回到家乡，成为一名乡村教师。她说：“家乡培养了我，我要用自己的行动回报这片土地。比起城市的孩子，乡村的孩子们更需要我。”
自2011年踏上讲台起，杨洪用14年的光阴，在乡村教育的土地上深耕细作，用温柔而坚定的力量照亮了无数孩子的求学路。
深耕教学一线：用专业书写教育担当
“让每个孩子都能跟上进度”是杨洪常挂在嘴边的话。作为语文教师兼班主任，这位细心的女教师针对乡村学生基础薄弱的特点，独创“分层辅导法”：课间俯身为学困生补拼音、放学后微笑着为优等生开“阅读小灶”，周末还自制识字卡片，踩着泥泞山路挨家挨户家访。同事们总说，杨洪的办公桌像“移动教研室”，教案本上密密麻麻的批注、贴满便签的教学参考书，都透着她对教学的钻劲儿。这份坚持让她所带班级的语文成绩在全镇名列前茅。
情系困难学子：用温暖驱散生活阴霾
“杨老师的衣服上有阳光的味道。”五年级学生小娟摩挲着身上的粉色羽绒服，眼里闪着光。刚过去的冬天，杨洪了解到学校一些学生家境困难，常穿着洗得发白的衣物，当晚便回家翻出自己女儿崭新的羽绒服，又连夜把儿子穿小的运动鞋刷洗干净，第二天悄悄塞进困难学生的书包。
14年来，这位心细如发的女教师把自家衣柜变成了“爱心物资站”。儿子、女儿穿不下的衣服、裤子，她总是细心地清洗好叠放整齐，等着送给有需要的学生。她总笑着说：“孩子的东西放着也是放着，不如让需要的娃接着用。”
躬身育人实践：用行动诠释师者仁心
“除草也是课堂呀。”每年开学初，杨洪总会带着学生们清理操场杂草。她手把手教孩子们握锄头、认野草，边劳动边轻声讲“锄禾日当午”的深意。在她的带动下，曾经嫌脏怕累的孩子们不仅学会了劳动技能，更懂得了珍惜校园。青年教师刘佳宁还记得，自己刚走上讲台时经常感到紧张，教学进度缓慢，是杨洪像姐姐一样熬夜帮她磨课，连板书的字体大小都反复调整。在杨洪的帮助下，刘佳宁不仅克服了新进教师的困难，更在教学上取得了优异的成绩，成为了能独当一面的好老师。杨洪就是这样热心的人，大家总爱喊她一声“洪姐”，校园里总能听到她爽朗的笑声，看到她热心的身影。
从初登讲台到桃李芬芳，杨洪把人生最好的年华献给了乡村教育。她的抽屉里叠放着20余本荣誉证书——“优秀教师”“优秀班主任”“优秀指导教师”……但她最珍视的，是学生们用歪歪扭扭的字写的卡片：“杨老师，等我长大了也要当像您一样的老师。”每天清晨，在水庙镇的山路上，她的身影依然准时出现，像一盏温柔的明灯，默默照亮着乡村教育的前行之路。
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来源：华声在线
