华声在线5月22日讯（通讯员 周英）为引导学生传承我国优秀传统文化，践行“学科融合”新课标课改精神，开阔学生视野，丰富人文知识，充实文化底蕴，提高人文素养，近日，长郡湘潭高新实验学校中学部语文组开展了以“人文璀璨，创想生辉”为主题的第七届校园人文节系列活动。
4月21日，长郡湘潭高新实验学校田径场内古乐悠扬、衣袂翩跹，以“人文璀璨 礼韵流芳”为主题的第七届校园人文节开幕式暨传统及笄礼仪式举行。活动通过复原汉民族女子成人礼“及笄礼”，将传统文化与校园教育深度融合，为师生呈现了一场震撼心灵的文化盛宴。
活动筹备紧扣传统礼制，从汉服形制到礼器陈设均还原古礼精髓。铜盆盥洗、素簪加冠等环节，生动展现了“礼”的仪式之美。仪式中，笄者依序完成“初加发带”“二加素簪”“三加钗冠”的流程。正宾三次盥手、三次致祝辞，声声古韵传递着对笄者修身齐家的殷切期望,庄重的仪式让现场师生沉浸于中华礼仪的雅正之风。
通过创新实践，让古籍中的礼仪“活”起来，让文化自信的种子在青少年心中生根发芽，为培养兼具传统底蕴与现代视野的新时代人才注入蓬勃活力。
五一劳动节期间，同学们在家中精心绘制节气主题团扇，将传统文化融入生活，用艺术装点假期。有的用画笔细描"谷雨"时节的牡丹吐蕊，有的用水彩晕染“立秋”时节的似火红枫，有的用丹青渲染“立夏”时节夏日荷塘的明艳，还有的用藤黄表现出“立夏”时节的丰饶，枇杷满枝，金黄圆润……轻摇风情诗画意，古韵典雅摇扇来。
返校后，学校对优秀作品进行集中展示。“雨水”的点点涟漪、"立夏”的清雅莲叶、"小雪"的雪染梅枝、“立冬”的雪覆竹叶......同学们笔下的节气画卷徐徐展开，引来众多点赞。语文教研组长周英老师评价道："这些作品既有传统文化的厚重感，又充满青春的创意，展现了同学们对节气文化的独特理解。"
此次绘制“二十四节气”扇面画活动，是学校开展传统文化教育的一次创新尝试。通过将艺术创作与传统文化相结合，既丰富了学生的假期生活，又让传统文化以更亲切的方式走进家庭。透过这一把把小小的方寸美扇感受节令的更迭、万物的生长，体验到浓郁而悠长的中国韵味。
八年级的活动以“科技赋能文化”为主题，将人工智能技术与中华传统节气文化相结合，吸引了全年级学生的积极参与。经过一个月创作与评选，优秀作品脱颖而出，为这场科技与文化的碰撞交出了精彩答卷。优秀作品既体现了AI技术的创新应用，又生动诠释了节气的文化内涵。
让节气“看得见、摸得着”，是本次活动的创新亮点。同学们巧手生花，将自然灵感化为具象作品。创作优秀的手工艺术作品，多维度解码节气文化，领悟其“天人合一”的哲学内涵。春分时节绘姹紫嫣红，立夏时分赏荷塘美景，秋日里展现白露夕阳西下图，寒冬中营造喜庆热闹氛围。一件件美妙绝伦的创意手工作品，既是艺术灵感的迸发，更是对自然规律的敬畏与记录。
在为期两周的创作中，八年级的学子们以纸为媒、以笔传情，将文学感悟与艺术灵感凝聚于方寸之间，最终呈现出一场惊艳的微型艺术展。
有的作品以"多巴胺"美学为灵感，运用高饱和度的渐变色彩碰撞出青春活力；有的撷取二十四节气元素，用工笔技法勾勒出惊蛰时节的雨润新芽、霜降时分的层林尽染，在方寸之间绘就"立春新柳""白露凝霜"等诗意画卷；有的将书法艺术与手绘插画结合，在书签上题写"心想事成"’长风破浪会有时”等励志箴言；还有许多作品还融入了湘潭本土元素，如窑湾古街的黛瓦白墙、雨湖的接天莲叶，让传统文化在指尖焕发新生。这些承载着创意与温情的书签，在校园文化墙上构成一道流动的风景线，见证着青春与人文精神的交响共鸣。
同学们在节假日走进博物馆，自主选择一件文物进行深度观察，并围绕其历史背景、文化内涵撰写解说词。作品以手绘插图与文字结合的形式呈现，既强调文学性与逻辑性，又注重艺术创意。
“博物馆是无声的老师，文物是历史的见证。“参与的同学们反馈：“在博物馆里寻找灵感，用文字为文物‘代言’，这样的学习方式既有趣又深刻。”
此次人文节活动不仅是语文教学的一次创新尝试，更是文化传承的生动实践。它让传统文化“活”在笔尖，让文明“融”入成长，为青少年播下文化自信的种子，助力他们成长为兼具人文底蕴与创新精神的新时代接班人。
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来源：华声在线
