华声在线5月16日讯（通讯员 张莹莹 谭婕）近日，湖南信息学院通识教育学院青年教师袁玉带来了一堂别开生面的英语展示课，以《专门用途英语B》第四单元“Globalization: the good, the bad and the uncertain”为主题，为2023级自动化1班学生及观摩教师呈现了一场融合创新教学与深度思考的学术盛宴。
课堂伊始，袁玉老师以一段学生自制的全球化案例分析视频切入，迅速点燃了课堂氛围。视频中，学生小组通过调研“华为笔记本电脑的全球产业链”，生动展示了全球化带来的技术共享与市场扩张，同时也剖析了其背后的资源分配不均问题。这一设计正是袁玉老师践行“项目式学习（PBL）”的缩影——课前学生已完成分组调研、合作探究、成果制作等环节，课堂则成为展示与思辨的舞台。“巴西咖啡、法国可颂、德国汽车……我们的生活早已被全球化重塑。”袁玉老师引导学生从日常现象中提炼主题，通过互动问答层层推进，启发学生用“Complex”一词概括全球化的双刃剑效应，巧妙呼应了课文核心。
在深度阅读环节，袁玉老师以中国传统文化中的“阴阳”符号为喻，引导学生辩证分析课文第四、五段。通过表格对比形式，学生分组梳理全球化带来的“技术革新”“减贫机遇”与“不平等加剧”“系统性风险”。课堂上，袁玉老师将支付宝跨境支付、孟加拉国“世界工厂”案例与气候变化、网络安全等议题并置，借助多媒体图片与数据图表，让抽象理论具象化。当学生提出“芯片技术垄断如何加剧国家间鸿沟”时，她适时引入对比连接词“Yet, However, Nevertheless”的句式训练，将语言学习与批判性思维培养无缝衔接，实现了从“学英语”到“用英语思考”的跃升。
整堂课贯穿“3E”教学法（Exhibiting, Exploring, Exercising），既有小组展示的活力，又有文本细读的严谨，更不乏语言输出的实践。在“对比句式”练习中，学生以“Industrial development improves living standards, yet it accelerates climate change”等原创句子，展现了高阶思维与语言能力的融合。课后任务“如何应对全球化危机”的写作设计，更将课堂延伸至现实问题解决，体现了袁玉老师“教学科研相长”的理念。
在这场关于全球化的思辨之旅中，袁玉老师以精巧的设计、深厚的学养和富有感染力的教学风格，诠释了“以学生为中心”的课堂真谛。正如她所言：“教育的目标是培养既能拥抱世界，又能反思世界的学习者。”
湖南信息学院始终将青年教师培养作为提升教学质量的核心抓手，通过多元化平台构建“以教促研、以研反哺教学”的良性生态。此次公开课是学院紧跟学校“课堂质量提升工程”战略部署，扎实推进“课堂革命”的生动缩影。未来，通识教育学院将继续深化教学评价改革，完善激励机制，让更多青年教师在“以赛促教、以课促研”的沃土中脱颖而出，为高等教育高质量发展注入澎湃动能。
在深度阅读环节，袁玉老师以中国传统文化中的“阴阳”符号为喻，引导学生辩证分析课文第四、五段。通过表格对比形式，学生分组梳理全球化带来的“技术革新”“减贫机遇”与“不平等加剧”“系统性风险”。课堂上，袁玉老师将支付宝跨境支付、孟加拉国“世界工厂”案例与气候变化、网络安全等议题并置，借助多媒体图片与数据图表，让抽象理论具象化。当学生提出“芯片技术垄断如何加剧国家间鸿沟”时，她适时引入对比连接词“Yet, However, Nevertheless”的句式训练，将语言学习与批判性思维培养无缝衔接，实现了从“学英语”到“用英语思考”的跃升。
整堂课贯穿“3E”教学法（Exhibiting, Exploring, Exercising），既有小组展示的活力，又有文本细读的严谨，更不乏语言输出的实践。在“对比句式”练习中，学生以“Industrial development improves living standards, yet it accelerates climate change”等原创句子，展现了高阶思维与语言能力的融合。课后任务“如何应对全球化危机”的写作设计，更将课堂延伸至现实问题解决，体现了袁玉老师“教学科研相长”的理念。
在这场关于全球化的思辨之旅中，袁玉老师以精巧的设计、深厚的学养和富有感染力的教学风格，诠释了“以学生为中心”的课堂真谛。正如她所言：“教育的目标是培养既能拥抱世界，又能反思世界的学习者。”
湖南信息学院始终将青年教师培养作为提升教学质量的核心抓手，通过多元化平台构建“以教促研、以研反哺教学”的良性生态。此次公开课是学院紧跟学校“课堂质量提升工程”战略部署，扎实推进“课堂革命”的生动缩影。未来，通识教育学院将继续深化教学评价改革，完善激励机制，让更多青年教师在“以赛促教、以课促研”的沃土中脱颖而出，为高等教育高质量发展注入澎湃动能。
责编：罗 江 龙
一审：黄爱民
二审：印奕帆
三审：石伟
来源：华声在线
