华声在线5月14日讯（通讯员 戴秋煌）谭晓年，双峰县第八中学初中部化学教师，肩负班主任和食堂主管工作。从教27年，在教书育人的沃土上，他辛勤耕耘，用爱心播种诗情画意的春天，用汗水收获诗意盎然的秋天，用不变的初心践行教书育人的神圣使命，一直守望着教育的“诗意和远方”。
踏实勤勉的工作，精细务实的管理，让他得到丰厚的回报，在农村薄弱学校这个平凡艰苦的岗位上成就了闪光的教育人生。他先后被学校、乡镇评为“优秀教师”“安全管理先进个人”“学科带头人”，并荣获双峰县“优秀教师”称号。
示范引领，用行为树立师德丰碑
榜样的力量是无穷的，若让学生彬彬有礼，其师必定温文尔雅；若让学生刻苦认真，其师必定兢兢业业；若让学生字迹工整，其师必定书写漂亮……一句话，什么样的老师教出什么样的学生。
每天早上，谭晓年走进教室后，会拿起抹布把讲桌擦得一尘不染，把尚未完全摆放整齐的桌凳一一整理。久而久之，他的学生养成了一进教室首先打扫卫生、整理桌凳的好习惯。每次课间操，谭晓年会站在队伍的最前面把每个动作做得标准有力。在学校运动会上，谭晓年一直守在现场，吃得苦、耐得劳、不服输。他坚韧不拔的优良品质感染着班上每一位学生。所以，在一次次的比赛中，孩子们也顽强拼搏，团结协作，互相鼓励……有心栽柳，柳必成荫，谭晓年的示范在学生心中播下了美好的种子。他相信终有一天，孩子们会长得郁郁葱葱，枝繁叶茂。
春风化雨，用真爱点亮学生心灵
谭晓年关爱着每一个学生，关注、帮扶困难孩子。100班的小欣（化名），家庭条件困难，家中唯一的劳动力只有耳聋的爸爸，收入甚微。101班的小贝（化名），年幼父亡、母亲离家出走，一直寄养在伯母家。112班小乐（化名），母亲患乳腺癌，家里花光了所有积蓄……对这些家庭困难的学生，他除了在学习和生活上特别关照外，还尽力为他们争取政府和社会人士的帮扶。他将小欣、小贝、小乐三位学生的实际情况反映给了汀汀公益学生成长奖代理申请人朱冬梅老师。为了帮助困难学生取得助学金，谭晓年翻山越岭带领着代理申请人去偏远山区走访困难孩子家庭，并详细介绍孩子的现状和家庭情况。从谭晓年耐心细致的讲解过程中，可以看出他对孩子的用情至深，对班级管理尽职尽责。最后，这三位小朋友均获得了助学金。他以自己的爱心和耐心赢得了学生的爱戴，也得到了家长的尊敬、理解和支持。
谭晓年很爱他的学生，他把对学生深沉的爱，化作对学生的呵护与激励。2013年，谭晓年担任初一班主任期间，班上一学生学习成绩较差、学习习惯欠佳。谭晓年发现其热爱象棋，便举办班内象棋赛激其兴趣。谭晓年故意让棋，激发该生的挑战欲，提出以成绩换对弈。期末时，该生成绩显著提升，获“最佳进步奖”，并在2016年中考时考入省重点。
以人为本，用责任为学生筑起安全屏障
谭晓年任安全办主任后，制定多项安全制度与预案，强化日常管理，通过多样教学活动提升师生安全意识与自救技能。在防溺水、防疫中，他无私奉献，家访至每户，面对挑战他始终坚定“安全至上”的信念。在其任安全办主任期间，学校师生从未发生过安全事故。其卓越工作获上级认可，屡获安全工作先进表彰，为校园安全筑起坚实防线。
潜心教书，用努力创造教学佳绩
作为一名教育人，谭晓年秉持“以学生为中心”的教学理念，注重激发学生主动学习，营造愉悦高效的学习氛围。课前深入钻研教材，因材施教，创新教法，让化学课堂活力四射。学生反馈作业少、耗时短、成效高。他亦坚持自学，持续精进专业素养，不断提升教学能力。他所教班级的化学成绩优异，在学校组织的考试中多次取得年级第一的好成绩。因此，他荣获学校化学骨干教师称号，深得校领导、家长及学生认可。
从教27年来，谭晓年在教育这片热土上奉献着自己的青春和汗水。他风雨兼程，不负韶华；他播种耕耘，不负时代。他用最长情的执着，诠释教育人青春的含义和信仰的意义，守望着教育的“诗意与远方”。
责编：谢 振 华
一审：黄爱民
二审：印奕帆
三审：石伟
来源：华声在线
