华声在线5月14日讯（通讯员 李明）5月13日，中国科学院老科学家科普演讲团走进株洲市芦淞区贺家土小学，为师生们带来了一场别开生面的科普盛宴。活动以“麋鹿之谜”为主题，通过生动的科学故事、互动问答和赠书仪式，激发了学生们探索自然的热情。
活动伊始，少先队员代表为演讲团专家、北京麋鹿生态实验中心研究员郭耕献上鲜花，表达对科学家的敬意。随后，学校党总支书记龙洁在致辞中强调：“科普教育是培养创新人才的基石。科学家们用毕生所学点亮孩子们的好奇心，正是‘双减’政策下科学教育加法的最佳实践。”
校长吴锡光代表学校向郭耕颁发“科普教育特聘专家”聘书，标志着该校与科普演讲团的深度合作正式启动。活动现场，郭耕还向学生赠送了《麋鹿传奇》《湿地生灵》等科普书籍，鼓励孩子们“从书中读懂自然，用行动保护生态”。
作为我国生物多样性保护的标志性案例，郭耕以“麋鹿失而复得的传奇”为主线，为学生们揭开这一物种的百年沧桑。他通过一道特殊的算术题开场：“38加39等于多少？”在孩子们齐声回答“77”后，他揭示答案：“对麋鹿而言，38只和39只的回归，最终繁衍出超过1.2万只的庞大种群！”
郭耕用图文并茂的PPT展示了麋鹿的坎坷历程：从古籍中姜子牙的“坐骑”，到近代因战乱在中国本土灭绝，仅存的种群流落海外；再到1985年，38只麋鹿从英国重返北京南海子，次年39只落户江苏大丰，开启“种群复壮—迁地保护—野外放归”的“三步走”战略。如今，我国麋鹿总数超1.2万只，野生种群达5000只，成为全球物种重引入最成功的案例之一。
“麋鹿不仅是湿地生态的旗舰物种，更是中华文化的活遗产。”郭耕以麋鹿苑的“动物墓碑”为例，警示生态保护的重要性：“人类若继续破坏自然，终将把自己推向多米诺骨牌的终点。”
讲座中，学生们踊跃提问，郭耕以幽默的语言和科学实例一一解答，并分享了自己的趣事：“当动物不再畏惧人类，才是生态和谐的真正体现。”
活动尾声，五年级学生赵梓怡感慨：“原来科学离我们这么近！保护动物就是保护人类自己。”许多学生表示，未来愿投身生态保护事业，成为“麋鹿守护者”。
中国科学院老科学家科普演讲团成立28年来，足迹遍布全国，累计开展4.1万余场演讲，惠及上千万青少年。此次贺家土小学之行，不仅延续了“大手拉小手”的科普传统，更以麋鹿故事为载体，将生态文明理念深植学生心中。
正如郭耕所言：“科学的魅力在于唤醒思考，保护的责任在于代代相传。”这场活动，不仅是一堂科普课，更是一曲人与自然和谐共生的生命赞歌。
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