华声在线5月12日讯（通讯员 刘飒）清晨，双峰县丰茂学校办公室主任吴倩像往常一样提前到校。手机突然震动，一条来自学生家长的消息让她心头一暖：“吴老师，小双和小燕的电话手表里，第一个联系人是您呢！她们总说‘最爱的吴老师永远找得到’。” 屏幕上的文字，让吴倩的眼眶微微发热，那些与孩子们朝夕相处的片段在脑海中一一浮现。
2019年 9 月，吴倩接手一年级某班，首先要面对的就是来自双胞胎小双和小燕的 “挑战”。小双和小燕的父母常年在外务工。课堂上，她们故意打翻文具盒，彩色铅笔滚落满地；下课时，在走廊追逐打闹如脱缰野马，有时连上课了都还在校园闲逛，让吴倩总是心急如焚，到处寻找。有一次在校园操场角落找到姐妹俩时，她蹲下身轻轻擦掉孩子脸上的泪痕：“以后想妈妈了，就来办公室找我，这里永远为你们留着座位。”
从此，吴倩的办公桌抽屉成了姐妹俩的 “秘密基地”。抽屉里有她们喜欢的绘本、彩色便签纸、糖果……姐妹俩常来办公室，吴倩总会适时送上鼓励：“小双今天主动整理了图书角”“小燕的算术本非常工整 ”。这些带着温度的话语，渐渐融化了姐妹俩心中的孤独。毕业时，小双在作文里动情写道：“吴老师就像我们的妈妈。”
作为市级骨干教师，吴倩的数学课堂总是充满巧思。教《最小公倍数》时，她用红、蓝两色纸条在数轴上拼贴，当 4 的倍数与 6 的倍数在 12 厘米处首次重合，孩子们看着交错的彩色线条惊呼：“数学会跳舞！” 数学课上，她善于从生活场景引入、通过动手实验验证、最后推导公式，让抽象的数学概念变得触手可及。 2021 年送教下乡，她执教《出入相补 巧求面积》，带着山区孩子用硬纸板剪裁拼接，当不规则图形在剪刀下变成规则的长方形，教室里响起此起彼伏的 “哇塞”。这堂课拿下市级一等奖，同行惊叹：“数学还能这么教！”
作为刘娟小学数学网络教研联盟的骨干，她毫无保留地带领新人。青年教师蒋辉备赛时，她事无巨细，帮助蒋老师从教学设计到板书配色反复打磨。当蒋老师的《生活与百分数》获县级一等奖时，吴倩比本人获奖还激动。
这些年，她的办公桌上总摆着一摞听课笔记，密密麻麻记着不同学科老师的授课细节。“肖慧群老师的课堂评价语特别有感染力，我得学来用在数学课堂上……”她常说，教学就像织毛衣，要把不同学科的亮色线头织进自己的体系。在她的带动下，丰茂学校数学组形成了“跨科互听、协同教研”的良好氛围，年轻教师们都说：“跟着吴老师磨课，痛并快乐着。”
2021 年，吴倩开始担任学校办公室主任。面对行政工作的千头万绪，她以一贯的认真劲迅速上手，让办公室成为学校运转的重要纽带。处理信访外调时，她总是耐心倾听诉求，细致记录要点，协调相关部门妥善解决问题，让家长带着疑惑来，揣着理解走；组织学校会议前，她会提前规划流程，从材料准备到场地布置都亲自把关，确保每个环节有条不紊；教师来咨询，她笑脸相迎、知无不言，把了解教师思想动态作为常态工作，及时反馈教师诉求，做好情绪疏导，成为大家心中的“贴心人”。她常说：“办公室是服务中心，待人接物要用心，让每个人都有如沐春风之感。” 她也确实做到了。
翻开吴倩的荣誉证书，会发现一个有趣的现象：既有“县级教学比武一等奖”“省级录像课二等奖”这样的专业奖项，也有“师德标兵”“优秀志愿者”“关心下一代先进个人”等综合荣誉。这恰如她的教育哲学：真正的教育，从来不是单向的知识传递，而是生命对生命的唤醒。如今，每当她走过校园，总有学生涌来：举着满分试卷的，兴奋说着用画图法解出奥数题的，拽着衣角报喜 “又得流动红旗” 的这些瞬间，是她教育生涯最亮的勋章。
从班主任到骨干教师，从一线教师到行政管理者，吴倩用十年时光诠释着教育工作者的多面担当。我们在她身上看到了教育最本真的模样：是抽屉里的糖果与创可贴，是课堂上的彩纸与计算器，是办公室深夜的灯光，更是每个孩子心中永远的“最爱的吴老师”。这，是一位普通教师写给教育最美的情书。
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来源：华声在线
