华声在线4月23日讯（通讯员 李纪锋 供图 邓宗林）为顺应信息技术与教育深度融合的发展趋势，湖南信息学院专注于“信息+通识”课程建设，致力于塑造独具特色的教育模式，促进学生的多元化发展。4月22日，湖南信息学院通识教育学院组织了一场关于“信息+通识”课程建设的研讨会。
研讨会上，校长张福利明确了“信息+通识”课程建设的方向。他强调，课程建设应紧密围绕学校的整体人才培养方案，精心打造具有本校特色的通识课程体系。此外，课程设计需聚焦于解决知识探索、能力提升和人格塑造这三大核心问题，并采用“1+X+N”模式：“1”代表创建具有学校品牌效应的“信息+通识”课程；“X”根据学生的不同层次和需求定制化设定课程方向；“N”则构建一个内容丰富、形式多样的案例库，以提供强有力的教学支持，推动课程建设达到新高度。
作为深化教育教学改革的关键步骤，“信息+通识”课程的推进不仅有助于打破学科界限，促进学科间的交叉融合，同时也为学校的学科建设和专业发展注入新的活力。未来，湖南信息学院将进一步优化“信息+通识”课程体系，围绕人工智能等前沿技术构建课程框架，服务于新质生产力的发展需求，稳步向着建设高水平应用型大学的目标前进。
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