华声在线4月23日讯（通讯员 邓乐娟）走进长沙市开福区国庆二小的校园，一面精美的主题文化墙格外引人注目。墙面以“香樟树下好读书”为设计理念，既有学生与教师设计的“树娃娃”形象，又有栩栩如生的香樟树墙绘，学生们围在文化墙下阅读、做游戏，营造了良好的读书学习氛围。
近期，国庆二小读书节活动开展得如火如荼。本届读书节以“阅见未来，读享人生”为主题，各年级开展形式多样、精彩纷呈的读书活动：一年级以童声颂春；二三年级探索科学奇旅；四五年级与经典对话；六年级进行名著阅读分享。“每个孩子都能找到属于自己的阅读阶梯，让成长‘看得见’。”语文教研组长张老师表示。
为深化家校协同，学校推出亲子阅读活动，提倡制定“家庭21天共读计划”、优化居家阅读环境，为家庭推荐共读书目，推动家长育人理念升级。五年级学生王梓睿的妈妈说：“现在每天和孩子共读半小时，讨论书里的观点，感觉亲子关系更紧密了。”
作为读书节的重头戏，学校整合课程资源，社区提供实践平台，家长协同参与，形成“校园+家庭+社区”立体化育人网络。学校联合长沙简牍博物馆、长沙图书馆、长沙市妇女儿童活动中心、湖南少儿出版社开展“校社共读”系列活动，以文化实践助力学生成长。一、二、三年级学生走进湖南少儿出版社，亲眼见证一本书的诞生，感受印刷术的发展历史，体会书本的独特魅力；四年级学生走进长沙简牍博物馆“岁月‘镜’好”课堂，跟随志愿者学习古代铜镜知识并尝试手工制作铜镜；五年级学生则走进长沙图书馆“橘洲讲坛”，与儿童文学作家郭晓东共探《山海经》里的奇幻世界。
国庆二小相关负责人介绍，在开福区教育局的引领下，学校以第30个世界读书日为契机，通过以上举措串联起“资源供给-深度阅读-实践转化-文化传承”的育人闭环，深化“校家社”协同，进一步推动“四维阅读链”育人模式的实施。
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来源：华声在线
