华声在线4月18日讯（通讯员 黄思明）为深化教育交流、共享育人经验，近日，山东齐鲁师范学院教师教育协同创新项目联盟学校校长、研修团一行21人来到长沙市周南实验中学参访。学校通过校园参观、主题交流、课堂观摩及专题讲座等形式，全方位展示了办学特色与育人成果，与山东教育同仁共话新时代教育改革实践。
校史讲解，共鉴校园文化
在C2303刘芮彤、C2303刘品秀等11名校史讲解员的引领下，研修团漫步“四园八景”，溯源周南精神。学生动情讲述朱剑凡先生变卖田产、创办湖南首所女校的壮举，其“教育救国”的赤子情怀令在场者肃然起敬。
校长对话，共绘发展蓝图
学校党总支副书记、校长易长保从四个维度，全面生动地介绍了学校的教育理念与基本情况。他谈到“周南精神”，包括毁家兴学、敢为人先的开拓精神；明理自强、艰苦创业的拼搏精神；淡泊名利、清贫为师的奉献精神；和衷共济、精诚团结的协作精神。“周南精神”能激发学生内驱力，以三年教育引领未来三十年发展。同时，良好学习习惯可挖掘学生潜能，唤醒其内在积极力量。
学校党总支委员、副校长刘鹏飞以《周礼尽在 南化流行》为题，系统阐释学校育人脉络：一是承百年底蕴，赓续朱剑凡先生“毁家兴学”精神，以“自治心、公共心、进取心”校训为根，厚植人文基因；二是立积极教育，基于塞利格曼积极心理学理论，于2019年提出聚焦学生终身发展的育人新范式；三是明价值指向，以“六有幸福人生”（有志、有德、有范、有爱、有为、有价）为目标，通过“三全育人”机制培育积极人格；四是践行OAES增值评价，构建教学目标设定、行动过程追踪、素养动态评估的系统化评价体系。以“吾道南来，原是濂溪一脉；大江东去，无非湘水余波”彰显湖湘文脉与现代教育的深度融合，诠释百年名校的守正创新之路。
课堂观摩，见证教学创新
王昀老师执教《虽有嘉肴》，以PPT动态解析《礼记》文学脉络，结合趣味互动与实拍讲评，使“教学相长”的哲理跃然课堂；龙艳伶老师执教的《不等式的性质》创新构建“互动抢答—拍照点评—协作探究—平台反馈”教学链，实现思维可视化。两节课均以信息技术深度赋能学科教学，促进核心素养落地，获山东教育同仁高度评价，成为新课标实践的鲜活范本。
专题分享，凝练育人智慧
教科室主任梁欢以《“三环四维”融合积极教育 五育并举打造幸福人生》为主题，系统介绍了周南实验中学课程改革实施方案。他以积极教育理念为引领，提出“一二三”工作思路：贯彻一个核心理念（积极教育）、聚焦两大核心抓手（课堂提质与课题研究）、夯实三项基础工程（教师队伍建设、教育信息化升级和教学质量优化），将积极教育理念深度融入课程设计，形成五育融合、梯次发展的育人新模式，为培养全面发展、终身幸福的学子提供坚实支撑。
在《德润五育促成长 积极赋能拓未来》的发言中，教育处主任周奇峰提到，学校系统推进育人实践：深挖校史红色基因，传承朱剑凡先生毁家兴学精神，通过校史教育厚植家国情怀；构建序列化德育课程，以“有志、有德、有范、有爱、有为、有价”目标塑造学生品格；坚持五育融合路径，通过德育铸魂、智育提质、体育强基、美育润心、劳育赋能培养时代新人；落实“三全育人”机制，健全全员、全过程、全方位协同育人体系；实施五育导向评价，以动态评价促进学生德智体美劳全面发展，为终身成长奠基。
此次交流活动中，山东校长研修团高度赞誉周南实验中学“以百年底蕴铸就教育根基，以创新魄力引领教改浪潮”，特别指出学校推行的“增值评价体系”为新时代教育评价改革提供了鲜活样本。校长研修团代表发出“牡丹之约”，诚邀共赏国色天香、共绘育人新篇。
周南实验中学将持续深化“积极教育”实践，通过构建跨区域教育共同体，共享“三全育人”机制建设、五育融合课程开发等创新成果。本次交流活动不仅彰显了学校百年文脉的锐意创新，更搭建起教育智慧交融的立交桥，为探索基础教育高质量发展开辟了新路径。
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来源：华声在线
