华声在线4月8日讯（通讯员 唐晖 龙湘）为深化教育教学工作者对于校本研修的认识，探索区域教师“一堂好课”核心素养提升新模式，4月7日，由赫山区教育局主办，赫山区教育科学研究培训中心牵头的赫山区“一堂好课”校本研修系列培训之郑杰教授线上培训活动在全区各所中小学校集中同步举行，近万名教师（含中小学民办学校、临聘教师）全程参与。
本次研修以“一堂好课”为核心，以赫山区“三三三”分类分层分阶段研训体系为延伸，依托“赫山教育云平台”，以＂深化有效教学行为，共促教师专业成长＂为主题，在全区范围内集中所有中小学校教师参与学习实践和共同研讨，通过多维研修形式构建“人工智能+教育”创新运用，为区域教师教育教学素养提升注入强劲动力。
(泥江口镇工农学校研修会场。）
本次活动内容丰富，当天晚上7点—8点30分，教师们集中观看全国知名校长、上海师范大学中小学教育实验研究所研究员郑杰教授带来的主题为《教育专业与有效教学行为》线上培训。讲座中，郑杰从教学过程中的五大关键能力、教学过程目标的创设、多样化教学设计的有效执行与目标导向等五方面结合课堂案例进行深层次阐述。近一个半小时的学习，让与会教师收获满满。“通过认真学习，聚焦“一堂好课”。争做一名会设计、勇创新、懂学生、提效率的新时代好教师！”湖南城市学院附属梓山湖学校研修会场教师陈蒋开心表示。
赫山区教育科学研究培训中心主任刘新华介绍，此次大规模“普及”研修活动作为赫山区教育教学发展进程的一个环节，不仅展示了赫山区教育整区推进计划的决心，更促进了全区中小学教师的深度学习研讨。全区教育系统将持续通过工作坊、名师工作室、校本研修“三位一体”模式，按岗位类别（管理干部、学科教师、班主任）及发展阶段（基础型、中层型、校长型）分类分层施训，全方位推进高效课堂的落地与高素养师资力量的不断壮大。
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