华声在线4月12日讯（通讯员 段曦）近日，在郴州市北湖区石盖塘中心学校校园内，同学们利用课间开心地玩着各种地面游戏，校园内一片欢腾，洋溢着一派生机与活力。
面对运动场地有限、体育设施较少等客观因素，学校因地制宜，巧妙设计，构建地面游戏文化，将包含健体、益智、趣味的传统地面游戏“画”进校园，为孩子们打造了一个“地面游乐园”，提供了一个放松身心的运动天地。
过去，学校课间活动存在形式单一、参与度低等问题。多数学生仅局限于教室周边的简单走动或埋头学习，既缺乏运动量，又影响视力健康。如何创新课间活动形式、提升学生参与积极性已成为学校亟待解决的重要问题。
经过老师们的深入调研和讨论，学校决定采用绘制地面游戏图的方式，为学生提供更多样化的游戏选择。教师亲手绘制地面游戏图，引导学生走出教室活动身体，并向学生传递关爱和陪伴，让学生感受到学校的温暖和关怀。
为确保地面游戏图的质量和效果，教师们进行了精心的策划和准备。他们根据学生的年龄特点和兴趣爱好，选择了适合不同年级学生的游戏类型，如跳房子、扔沙包、转迷宫等。随后，教师们查阅了大量资料，收集了各种精美的游戏图案和设计方案，并结合学校的实际场地情况，进行了合理的规划和布局。
在绘制过程中，教师们充分发挥自己的专业技能和创造力，精心绘制每一个游戏图案。为保证游戏图的耐久性和安全性，教师们还选用了环保、防水、耐磨的颜料，并在绘制完成后进行了多次检查和修复。
整个绘制过程历时数周，教师们利用课余时间和休息日，不辞辛劳地投入到工作中。他们不怕脏、不怕累，用双手为学生创造了一个充满童趣和活力的课间活动空间。
地面游戏图的出现，让学生们在课间有了更多的运动机会。他们不仅可以在“跳房子”“萝卜蹲”等游戏中尽情奔跑、跳跃，锻炼身体的协调性和灵活性；也可以在“体验长征”“趣味数学”中释放学习压力，缓解紧张情绪，提高学习效率；还可以在游戏过程中，学会与同伴合作、交流，学会倾听他人意见，尊重他人感受，提高沟通能力和团队协作能力；更可以根据自己的喜好和创意，对游戏进行改编和创新，充分发挥创造力，丰富想象空间。
如今，地面游戏图已经成为校园里一道亮丽的风景线，为校园增添了一份童趣和活力。每当课间休息时，校园里到处都是学生们欢快的笑声和奔跑的身影，形成了一种积极向上、和谐融洽的校园文化氛围。
教师绘制地面游戏图的举措得到了学生、家长和社会各界的广泛好评。学生们对这些新奇有趣的地面游戏图充满了热情，每天课间都迫不及待地跑到操场上玩耍。家长们也对学校的这一做法表示赞赏，认为这不仅让孩子在课间得到了充分的休息和锻炼，还培养了孩子的综合素质。
学校党总支部书记汤小虎表示，学校将继续探索和创新，不断丰富地面游戏的内容和形式，为学生提供更多更好的课间活动选择。未来，学校还计划结合不同的节日和主题，绘制相应的地面游戏图，让学生在游戏中了解和传承传统文化。同时，学校也将加强对地面游戏活动的组织和管理，确保学生的安全和健康。
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