华声在线4月14日讯（通讯员 向铭）为深入分析高三地理二模考试情况，优化二轮复习备考策略，4月13日，怀化市教育科学研究院组织召开2025年怀化市集成化教研系列活动暨高三二模质量分析会。全市各高中学校高三地理教师及怀化市谢珲杰教师工作室成员共120余人齐聚湖天中学，通过二轮研讨课、专家引领等形式，共研备考方向，共谋提质良策。
参会教师观摩了来自怀化市谢珲杰地理教师工作室的两位成员的研讨课。湖天中学黄菲执教《情境主题下综合复习——解密怀化城市功能区》，从高考题入手，带引学生探究怀化市城市功能区的布局，帮助学生全面深刻地认识真实复杂的地理情境，避免地理知识的模式化和泛化；靖州一中张普芳执教《探时空维度，析地貌演替》，通过典型试题，带领学生一审、二选、三构、四答全面建构思路，深度剖析每一步的要领，强化了“穷尽材料、解构题干、规范作答”的意识，提升学生解题的有效性。
（湖天中学黄菲研讨课。）
（靖州一中张普芳研讨课。）
随后，长沙市长郡中学地理教研组长兼高三备课组长石振欢对两位老师的课堂进行点评，并就二轮如何高效复习备考作了《走出“题海”，构建“结构”；养成“习惯”，形成“思维”》的讲座。他结合近年高考命题趋势，强调复习需把握关键问题，提出二轮复习要注重帮助学生构建完整的地理认知体系，引导建模与破模，从而形成“思维”。
（长郡中学石振欢讲座。）
怀化市教育科学院地理教研员刘勇针对“’双减’之下，课堂如何提质提效”这一现实问题，提出要深研高考题、深耕课堂教学，并对年轻老师提出要求，要深度研究试题课例，明确课堂主阵地，跳出题海，跳进课堂。
本次研讨会以问题为导向，以策略为引擎，为全市高三地理二轮复习注入新动能。各校教师将以更科学的规划、更扎实的举措，助力学子书写地理学科的精彩篇章。
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