华声在线10月16日讯（通讯员 崔金淳 黄家格）为提升南县初中心理健康教育教师的专业素养与教学技能，培养学生健康积极的心理品质，10月15日上午，南县心理健康教育工作室在立达中学举办了教学观摩研讨活动。
活动伊始，南县立达中学德育校长肖天舒和心育中心负责人熊君就本校德育工作和心理工作开展情况进行了专业且深入的经验介绍，为其他心理老师回校实践提供了明确的方向指引。
随后，工作室围绕生命教育及人际边界两大关键主题，精心策划了同课异构活动。南县桂花园学校黄家格老师展示的《战胜生命“风浪”》，针对七年级学生特点，以“大风吹”热身游戏巧妙导入，充分调动学生积极性，并引导学生在活动中探寻自身宝贵资源，有效提升抗挫能力。南县立达中学李雨平老师的《守护我的人际气泡》，通过吹泡泡、情景模拟等专业教学方法，引导学生深入了解人际边界并掌握建立人际边界的有效策略。
桑植县第四中学黎芳老师带来《100 万次的礼物》一课。黎芳从绘本入手，以绘本中“白猫”死而复生的感受，引领学生深刻感悟生命意义，挖掘生活中的小美好。益阳师范高等专科附属学校贺玲老师的《人际边界有学问》，借助刺猬效应的理论与故事，让学生对人际距离的身心边界有了具体而专业的认识。
课例展示结束后，南县心理健康教育工作室成员进行了深入的现场研讨。在交流中，成员们相互学习、共同提升，充分展现了专业团队的合作精神。
最后，该工作室主持人曹霞从专业角度强调，一节“好”的心理健康教育课必须以学生为中心，落点小且精准，严格符合学生身心发展规律，并注重生成等四个关键方面。曹霞的精彩点评，不仅解开了心理健康教育课堂的诸多困惑，更深化了工作室成员对专业好课的认识，坚定了大家上好心理健康教育课、呵护学生身心健康的信心。
此次活动，南县心理健康工作室充分发挥了专业引领作用，为南县初中心理健康教育的发展注入了新的活力与动力。
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