华声在线4月9日讯（通讯员 贺娟）为充分发挥优质教育资源示范、辐射和引领作用，提升溆浦县教师教学教研能力，促进教育均衡、共同发展，4月8日，长沙市雨花区教育局组织了一次艺体送教送研活动。
下午，“雨花溆浦心相连 同心教育向未来”小学美术学科研讨活动在溆浦县警予学校举行。参与研讨活动的有来自雨花区教育局艺术体育科技中心教研员、学科骨干教师、溆浦县中小学美术工作室主持人及全县美术骨干教师、警予学校美术教师共80多人。
活动中，警予学校美术骨干老师贺斌君和五1班的孩子为大家展示了一堂美术示范课——《团扇》。
贺斌君引导孩子们初步了解了古团扇的制作工艺及特点，欣赏团扇的扇面画，并结合我国的蜡染艺术用水油分离的技法画扇面，提高了孩子的审美能力和绘画表现力，培养了学生热爱中华民族传统文化的感情。
雨花区砂子塘嘉和小学剪纸名师——林娟给大家带来讲座《美术校本课程分享》。她分享了自己学校剪纸社团的发展历程，从组建到逐步发展壮大，形成一定的教学模式，达到了很好的教学效果。并以溆浦花瑶挑花为例，阐述了美术特色课程怎样更好地在全校课堂进行普及推广、如何组织兴趣小组和建立校园精英社团、如何研发校本教材，以及未来如何创意推进等方面的内容。
剪纸艺术是中华民族优秀的传统文化之一，极具趣味性、创造性、实践性和观赏性。剪纸的学习不是单纯的专业技能训练，更重要的是潜移默化地将民族艺术、民族精神、民族情怀植入少儿的心灵中，让学生从中认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美。
雨花区艺体科技中心党支部书记、副主任何嘉僖表示贺斌君的课堂语言美、素材美、构思美，整个教学设计完整、巧妙，水油分离法更是让课堂趣味十足。何嘉僖指出，作为和传统文化相关的课，可以把托物言志融入到学习创作中去，让意义和价值更大化。
何嘉僖还分享了美术老师如何自主开发特色课程的方法。根据美术特色课程的构建，组建学习团队，包括剪纸、国画、水彩、儿童画辅导小组等。专业团队的老师在学校带社团，让社团成为老师自主开发的课程，搭建立体的课程模型。根据教材进行拓展延伸，还可依据地域资源、校情、学情来进行自主开发。
“通过观摩示范课，听讲座和分享，让我了解到了美术特色课程组建的重要意义，受到了很大的启发。在今后的课堂教学中，我将结合地域资源，挖掘一些特色课程，让孩子们爱上美术课。”来自溆浦桥江镇中心小学的教师李艳说道。
活动相关负责人表示，学校将以此次活动为新的起点，找到自己的研究方向，各美其美，美美与共。
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