读书活动筑梦青年健康成长 郴州工业交通学校楚怡读书行动典型案例分析

　　一、实施背景

　　阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高国民素质的重要途径。2024年《政府工作报告》提出“深化全民阅读活动”，这是“全民阅读”作为国家文化战略连续11年被写入《政府工作报告》。

　　为了让中职生爱上阅读，并形成习惯，郴州工业交通学校借助书香阅读协会、主持人、文学社等社团优势，在全校范围内积极开展线上阅读打卡和早读打卡活动，采用以点带面，以面带全局的方式引领学生快乐阅读，取得了较好成效。

　　二、实施过程

　　1.以校为主，全力构建读书活动顶层设计。

　　学校出台了《郴州工业交通学校楚怡读书行动方案》， 将读书活动内容与省市读书活动紧密对接，从学校、教师、学生三个层面加以落实，工作机制和活动运行机制更稳健，全面实现了读书活动的项目化，专业化和常态化。投入 2 万多元建设了文化宣传栏，让读书名言、经典目录、读书指导与学生相伴，让书香气洋溢在校园每个角落。

　　2.教师示范，促成读书活动成为每日常态。

　　充分发挥党建引领作用，打造“党建+读书活动 ”品牌，在各支部积极开展读书分享会和征文比赛。发挥主持人社团和专业教师的优势，分批安排语文教师、普通话教师、社团主持人等，利用广播站、国旗下讲话、社团活动等进行朗诵和展示，指导带读，活动效果明显，使读书活动变无序为有序，变无常为经常。

　　3.以学生为主体，打出读书活动特色“组合拳 ”。

　　一是线上与线下相结合，突出走深走实特色。组织教师  编排阅读篇目与题库，借助智慧校园积极开展线上集中打卡活动：每周一至周五晚上 7:30-8:10 安排学生 40 分钟打卡阅读（公共知识、技能知识）并做题，每日对各班参与情况进行公布、评比和督促。线下要求自学推荐的书籍，图书馆每天中午和下午下课后定时开放。

　　二是共性与个性同兼顾，突出成长成才特色。全力打造早读文化（8:10—8:30），每天前 15 分钟读指定篇目，后 15 分钟学生自读相关书目，具体为：周一读学校规章制度，周二读传统文化与诗词，周三读专业书籍，周四读“悦读伴我成长 ”栏目，周五读法律法制知识。

　　三是评价与评比相融合，突出见行见效特色。依托智慧校园  平台建立学生阅读档案库，每天对学生个人阅读过程进行定量评价，并计入学生每日操行分中，与三好、优干及校级、国家级助学金评选挂钩，并每班每月评出 1 名读书之星。

　　4.社团推动，纵深推进学生读书活动。

　　围绕“ 内容充实、形式多样、激励为主、持之以恒 ”的原则，主持人社团、书香阅读社、文学社等积极开展系列读书成果展示活动：广播站设立读书专栏节目，开展主题读书月、读书分享会、诗歌朗诵和经典诵读活动，举行征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛、打卡阅读空间比赛等，这些活动接地气，有人气，形成了社团引领，教师带动，学生发动的生动格局。通过先改变学生个体，然后改变整体的思路，不断推动学生读书习惯有实质好转，使正能量占据校园文化“C ”位。

　　三、实施效果

　　1.教风和学风明显好转。读书活动开展以来，得到了教师、学生和家长的积极拥护。读书唤醒了教师的教育智慧，改变了教师心态，使他们理解了更多的教育理念，能够理性处理教育问题。同时，也给学生提供了充分展示的机会和舞台，有效调动了学生的参与积极性。在学校全面开展读书活动的基础上，社团会在每周三从各班随机抽取一组学生检测，检测合格的学生将参评学校的读书之星。当读书之星和一、二等奖名单公布在橱窗时，好多学生不敢相信自己也能获奖。

　　“这不是少数尖子生的表演，人人都有机会，人人都能成功，下一次我还要努力！ ”电商 15 邝文娟被评为读书之星时激动说 道。

　　2.学生内驱力得到激发。只有让每个学生都参与到读书活动中去，才能使学生由“要我学 ”变为“我要学 ”， 由“厌学 ”到“想学 ”“ 能学 ”进而“会学 ”最终“学会 ”。活动开展以来，学校学生的精神状态及学习习惯都在朝好的方向转变。

　　汽车 8 班骆康在学校组织的“ 中职悦读伴我成长 ”读书活动中看到“广东小伙梁智斌砌砖砌出世界冠军 ”典型报道，深受鼓舞，并萌生了想试一试的想法，主动申请加入钣金技能兴趣小组。技能训练很苦很累，作为新手也遇到了很多拦路虎，但脑海里的典型一直激励着他向前走。通过向老师请教、向书本求解、看视频，问师父等方式获取更多知识。无论是在学校实训车间训练，还是在长沙汽车工业职业学校实操学习、在申湘汽车 4S 店实训，骆康都是到得最早、走得最迟的一个。五加二、 白加黑成常态，比赛前一个月经常训练到凌晨。手被划伤过、手臂被烫伤过，衣服也被烫坏 10 多件，但他坚持了下来。刻苦与努力让他渐渐从新手上升到了第一梯队并成为主力，在2023 年湖南省楚怡杯车身修复技能大赛和郴州市选拔赛中，均荣获一等奖，骆康个人也被评为“湖南省三好学生 ”。他优秀事迹感染激励了很多学弟学妹。从中职落榜生逆袭为“省市冠军 ”，骆康的父亲既吃惊又喜悦。

　　荣获“2023 年湖南省先进班集体 ”的电会 58 班班主任谢文英在经验推介时指出：“ 自学生入校起，我就倡导他们，让阅读长期化、经常化，养成习惯、变成需要。事实证明：只要有行动，就会有收获；只要有坚持，就会有奇迹！ ”

　　3.社团带动作用明显。在社团组织开展的活动中，学生的视野得到开拓，奋发向上的种子融入学生内心，“不畏难、勤钻研 ”的拼搏精神悄然融入学生的成长基因。汽营11 班邝亚云、新能源 2 班周贤鹏、汽修 63 班肖新春等 60 多名学生在社团活动中一步步成长成熟 ，并在国省市技能大赛、文明风采大赛中摘金夺牌；模具42班刘志强等15人获国家奖学金；酒管22班谭成等36人被评为省市级三好学生 、优秀学生干部及优秀实习 生 ，社团成为技术能手 、企业骨干、“校园之星 ”的孵化器 。

　　4.校 园文化环境大幅提升。学校的硬件设施得到了美化 ，每个角落 、每个墙壁都会说话 ，师生感受到了愉快、积极、 向上的书香文化。以传统文化、法制文化、专业知识为特色的早读文化 ，以公共知识和技能知识为特色的线上打卡文化初步固化，朗朗的读书声使校园充满朝气和活力。学校党委书记周后云由寄语道：“今后，我们还将继续稳健地走下去 ，将读书活动与课堂教学、素质教育紧密结合，大兴读书之风，打造出中职特色的书香校园！”

　　5.社会反响较好。学校读书活动有力推动了学校的物质文明和精神文明建设，学校领导组织活动的热情高涨，校园内阅读氛围浓厚，师生踊跃参加各项读书活动。活动也得到了学生家长的大力支持。

　　活动过程中，深圳风向标汽车有限公司等13家企业为学校捐赠了图书。学校也先后被评为省级“双优”学校建设单位、省级文明单位，以及 郴州市教育质量先进单位。

　　（作者/李国斌 郴州工业交通学校  团委书记）

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