华声在线11月2日讯（通讯员 王懿）近日，第四届全国大学青年教师地质课程教学比赛在武汉落下帷幕，共有来自5所高职院校和64所本科院校的178选手参赛。湖南工程职业技术学院宝玉石鉴定与加工专业专任教师殷雅晴，凭借着多年的企业工作经验与经验教学融合，荣获二等奖。
比赛中，殷雅晴展现出了扎实的专业知识与出色的教学能力，教学风格极具特色，既注重理论教学，又充分挖掘实践环节，让课堂内容丰富又生动。备赛期间，殷雅晴多次请教有经验的老教师，仔细打磨比赛内容、学习讲课技巧。
在经过多年的工作后，殷雅晴更深层次地理解到了基础理论知识的重要性，并始终将理论与实践相结合的教学理念贯穿整个教学过程，强调“做中学，学中做”的教学策略。
在日常教学工作中，殷雅晴始终以学生为中心，灵活运用教学设计、教学策略，结合学生的学情分析，将多年的工作经验融入教学，深入浅出，以浅显易懂的生活案例讲解晦涩难懂的抽象理论，让学生能更好更快地理解学习。
针对基础理论较为枯燥抽象及学生学习动力不足的实际情况，殷雅晴尽可能地搜集各种吸引学生学习兴趣的教学素材，以贴近学生的语言去讲解，以达到唤醒学生学习兴趣、加强理论学习的目的，从而让学生从实践中理解和掌握知识，激发学生的学习潜能。
在教学设计中，殷雅晴以问题结果为导向设计教学环节，让学生充分参与其中，并将工作中的一些实际经验融入教学内容设计，让学生理解枯燥的理论知识如何在日后的工作中发挥重要作用。在讲解知识点的同时，殷雅晴不忘引入课程思政，“任何事物都具有两面性，要学会多角度思考问题，即便是看似像弱点的特性，在特定的情况下使用也是可以有非常有用的正向作用”。
为了更加深入地了解学生，殷雅晴还兼任辅导员，在与学生的相处中，认真聆听学生的心声，尽力做到“亦师亦友”，在学生迷茫的时候细心劝导，不光在知识上“育人”，也在思想上同步“育人”。
殷雅晴以真诚待人，善待每一位学生的每一份情感，与学生同心同向、同步提升，竭力当好学生成长成才路上的知心人、引路人，对于专业与教学工作始终心怀热爱、一路向阳。
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来源：华声在线
