华声在线6月21日讯（通讯员 李利德）为进一步加强美育工作，提高学生审美和人文素养，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，近年来，长沙幼儿师范高等专科学校艺术学院以《儿童舞蹈创编》课程为依托，全面开展美育活动，力求在人才培养的各个阶段都有美育的沁润。
为了让舞蹈教育专业的学生们在课堂内学习能更有趣、高效，在《2022艺术课程标准》的美育理念指导下，儿童舞蹈创编的教师们大胆尝试模块教学设计，对课程内容进行结构重构，设计层层递进的创作练习，提高学生的参与度，让不同基础水平的学生都能体验儿童舞蹈创作的快乐。
同时，他们根据不同的年龄段的特点，设计不同风格的主题创作，如3-6岁的儿童舞蹈创编多以模仿动物、植物等主题进行创作；7-9岁的儿童多以“梦想”主题进行创作；10-12岁的儿童多以亲情、友情等情感主题进行创作。
（10-12岁儿童的“模仿”主题创作作品。）
据悉，该校《儿童舞蹈创编》课程的学习充满了智慧与色彩。一次次向美而行的校外实践活动，充分展示了儿童舞蹈创编课程的教育内涵和教学效果。
（校外课程实践作品演出合照。）
（儿童舞蹈创编创作作品《初心》演出剧照。）
学校相关负责人表示，《儿童舞蹈创编》课程是长沙幼师高专舞蹈教育专业的核心课程，该课程结合学校发展特色和市场发展需求设置，在培养学生全面发展的前提下，进一步提升了学生的综合素质。
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来源：华声在线
