长沙幼师高专举办第十届“5·25”大学生心理健康月系列活动

　　华声在线5月30日讯（通讯员 彭申珍）为促进大学生身心健康发展，提升大学生的心理素质，塑造健全人格，4月12日至5月30日，长沙幼儿师范高等专科学校心理发展指导中心以“追光而遇，循梦而行”为主题，精心策划，先后开展了多场心理健康教育主题活动，吸引了全校师生4000余人次的积极参与。

　　广泛动员，开展启动仪式，重视心理健康。长沙幼师高专第十届5·25大学生心理健康文化节于5月9日举行启动仪式。仪式上，校长李毅对学校大学生心理工作给予了充分肯定，希望通过心理健康文化节系列活动，让全校师生重视心理健康。他鼓励同学们积极参与活动，找到适合自己的解压方式，优化心理素质。

　　普及知识，开展专题学习，提升辅导能力。活动期间，学校心理发展指导中心邀请了长沙理工大学心理健康教育中心专职教师、中国心理学会注册师易敏来校，开展《大学生心理问题的识别与应对》专题讲座，指导学校心理专干及辅导员们精准、高效开展心理健康工作。此外，学校还派遣心理发展指导中心主任彭亮、心理发展指导中心专职教师彭申珍赴吉首大学、湖南应用技术学院交流学习，通过座谈交流、案例会诊、讲座培训等形式，进一步加强心理教育教学、心理咨询、危机防控等专业技能，为学校心理健康教育工作夯实基础。

　　建设队伍，开展朋辈活动，充实干部力量。学校心理发展指导中心组织心理协会干部、全体心理委员开展朋辈心理辅导技术专题网络培训，充分利用网络资源提升心理干部的专业素养，由点到面扩大心理知识覆盖面。同时，心理协会通过组织开展团体辅导，提升学生干部的活动组织能力，让他们在成长中体验，在体验中成长，培养一支具有心理学基本素养、能独立开展心理活动的专业干部团队。

　　记录时光，开展体验活动，发挥专业特色。长沙幼师高专联合湖南师范大学心理发展指导中心举办心理漫画、摄影大赛，结合专业特色，以艺术形式展现大学生生活体验和内在感受，传递积极的心理能量。心理发展指导中心鼓励各二级学院结合自身专业特色，自定义心理活动项目，开展具创新性、专业性、特色性的心理健康活动。其中，学前教育学院开展了“悦读·阅爱·越成长——‘我是情绪的小主人’自制绘本”活动，让同学们在幼儿绘本制作中，提升设计思维与绘画技能，走进儿童内心童趣世界。艺术学院开展了“以乐愈心”系列音乐游戏活动，通过有趣的奥尔夫音乐游戏，让学生放松心情，感受音乐带来的高雅审美情趣，获得积极的心理能量。

　　放松身心，开展心理游戏，传递精神能量。5月，心理发展指导中心举办了“心心相吸”系列心理互动游戏体验站活动。每天中午12:00-14:00以及每周二、周四下午的14:00-17:00，长沙幼师高专的壹捌广场上总是洋溢着欢快的节奏，各类心理游戏如火如荼地开展。蓝丝带、爱的贴贴、拯救伤心宝宝、魔法气球等11项心理游戏轮流开展，充分丰富了同学们的课余生活，拉近了心与心的距离。

　　5·25心理健康文化节系列活动是一支“强心剂”，在丰富多彩的心理文化活动中普及了心理健康知识，提升了学生的心理健康意识，强化了心理助人、自助能力，优化了情绪调节能力。长沙幼师高专相关负责人表示，学校将持续关注师生心理健康，进一步打造品牌化、专业化，师生喜闻乐见的心理健康教育主题活动。

（一审：罗江龙 二审：卢小伟 三审：谢峰）