华声在线7月26日讯（通讯员 田丰华）“惠泽小学太棒了，又为北湖区争了光……” 2021年1月25日，当郴州市惠泽小学喜提“国字号”荣誉，获“全国青少年校园足球特色学校”称号的消息传来时，大家赞叹声连连。在这之后，在北湖区“三独”比赛中，惠泽小学全部参赛节目斩获一等奖，并荣获2021年“郴州市文明校园”称号。对一个新崛起的学校来说，这份荣誉无疑是对学校精神文明建设工作和学校办学成果的肯定。
据了解，郴州市惠泽小学成立于2017年8月，秉承 “一切为了师生，一切依靠师生”的办学理念，守教师初心，秉教育理念，担育人使命，开设了美术、书法、足球、篮球等“4：30特色课堂”，为学生的成长奠基坚实基础，为北湖区教育打造出一张特色新名片。
质量立校：久久为功谋发展
教师是立教之本、兴教之源，教研则是教师成长与发展的必由之路。惠泽小学在教研这块沃土上深耕数年，开展各式教研教学活动，为教师专业发展引来源头活水，引导教师苦练内功，提升专业素养，终换来名师争艳。
“写字教学是我校教研一大亮点，在这方面语文老师要多动脑筋、多下功夫，要将‘写字课’和‘书法课’区别开来，重点在教学生如何通过笔顺、结构将字写端庄。还有很多需要‘更上一层楼’的地方……”校党支部书记李志平语重心长地在语文组识字写字教学研讨会上强调。在这场研讨会上，10位授课教师对写字教学的构思设想、教学反思进行了阐述，并且将自己在平时写字教学中用到的方法进行分享，也提出了自己遇到的困惑，和其它老师一起商讨解决办法。
惠泽小学还有许多像这样的教研活动，如四、五年级任课老师座谈会、“高效课堂”教学研讨会、“同课异构”研讨会等等。2021年9月23日，郴州市惠泽小学在全校范围内，开展了为期近一个月的“高效课堂”教学教研活动。每位教师根据自己对教材的不同理解、策略的不同选择、资源的不同选用，进行独具个性的教学设计。虽然教学方法各异，但是老师们扎实的基本功，各具特色的教学风格得到了充分的体现，“构”出了精彩纷呈的课堂。
师徒结对：薪火相传共成长
惠泽小学每学期还会开展“师徒结对”活动。作为师傅的老师指导徒弟制订好每学期教学计划，经常关心徒弟教育教学情况，每学期为徒弟上一节示范课。作为徒弟的青年教师，每学期必须要上一节公开课，认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，虚心学习，有疑必问。
已经与老师结对的徒弟欧阳老师谈了一年来的收获：“从教案如何体现理学课堂，每一堂课应该怎么上，甚至到每一句过渡语该怎么说，师傅都毫无保留地细心传授，正是在这样言传身教的指导下，我才能有这样扎实的基本功。”
师傅代表钟秋玉老师说出了师傅们的心里话：“当师傅是受到了学校的重托，愿尽一己之力，把学校的优良传统、教学方面的宝贵经验等毫无保留地传授给徒弟，为青年教师的快速成长贡献一份力量，大家团结一致，‘撸起袖子加油干’！”在北湖区年度教研成果交流会上，学校老师还作为代表做了《一对一帮扶学习模式》典型发言，为大家介绍了惠泽小学师徒结对的成长模式，一展惠泽小学教研成果和团队风采。
惠泽小学取得的成绩，得益于这样一支精益求精的教师队伍，更得益于学校实事求是的教学研讨态度和扎实有效的基础教研过程。在这样浓厚的教学教研氛围下，各科教师各显身手、百花齐放，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。
文化润校：坚守有灵魂的教育
“一所学校没有文化，就失去了教育的初心和灵魂，文化理念是立校之根基，要立根铸魂，就要以‘文化润校’。”李志平说道。新校建成之初，院墙搭建、教学楼建设、配套设施完善等工作都需要跟进。李志平主动征求大家意见，不断改善办学环境，建设“书香校园”，营造浓郁的校园读书氛围；组织师生体验春节年俗，传承传统文化；组建兴趣社团，丰富课余文化；开设航天实验课，“点燃”少年航天梦；开辟实践基地，体验劳动文化……
2022年1月14日，为了让大家感受年俗趣味，惠泽小学携手春苗书屋开展了年俗手工制作活动。春苗书屋志愿者给同学们带来绘本故事《虎年的礼物》，有趣的情节、生动的讲述深深吸引着大家，让孩子们了解了有关虎的俗信。在老师和志愿者的指导下，同学们开展年俗手工活动。拓福字、绣福袋，孩子们穿针引线、扎花打结，不一会儿，一个个精美的福袋就产生了，孩子们快乐极了：“这是我做的第一个福袋，祝大家幸福快乐！”在欢声笑语中，孩子们不仅锻炼了动手能力，更加深了对中国年文化了解。
短短五年时间，校园内已洋溢着浓郁的文化气息。从每个班级藏书300本的“春苗图书角”到国学经典诵读比赛，从2000余平米的“童趣庄园”到“魔方课堂”，从北湖区中小学校园足球联赛到“全国青少年校园足球特色学校”，都是校园文化的最美注脚，为校园文化注入了灵魂。
特色强校：提升校园文化内涵
“射门！”“往前！”“加油！”伴随着体育老师的呼声，惠泽小学的操场上是学生们奔跑的身影。美丽的校园洋溢着春天的气息，娇嫩的绿植尽显生命的活力与激情。“学校经过多年的校园足球发展，有越来越多的学子们了解足球运动，热爱足球运动。”看着青春少年们，李志平欣慰地说，“通过足球这一运动，学生的体质也随之增强，意志得到锤炼，希望未来有更多的学生能够坚持参与到足球等体育锻炼当中。”
除了足球特色，学校还拥有全市唯一的趣味田径。根据少年儿童生理、心理等发育特点，学校研发出一套以短跑、耐力跑、跳跃、投掷等田径项目为内容的活动游戏。根据项目要求，设有接力、越过障碍投准、十字跳、标枪、短跨接力、跪投实心球、撑杆跳远、一级方程式、6分钟耐力跑等项目。活动内容趣味性十足、精彩纷呈。“我特别喜欢趣味田径，它不仅项目多样、有趣，还能锻炼我们的体质和动脑能力。”同学们说道。
为了落实“双减”政策，惠泽小学立足学生身心健康，提高课后服务水平，积极发掘校内资源，先后开设了丰富多彩的社团活动，涵盖音乐、美术、体育、舞蹈、手工、科学等多个领域。为了满足孩子们的需求，学校还开展了击剑课、拉丁舞课以及蹦床活动。
如今，走进学校特色社团课堂，映入眼帘的是这样一幅生机勃勃的景象：在社团老师的引导下，孩子开心地在自己兴趣爱好中自由翱翔，同学们在这里找到了自己擅长的领域，收获了很多欢乐，也得到了最美的成长。
科技兴校：创新精神育人才
“我以后也想穿上航天服，去太空上摘星星！”同学们大声说。航模表演上，随着《我和我的祖国》悠扬的旋律，航模飞机在空中尽情“舞蹈”，表演出各种高难度飞行动作。旋转、翻腾、俯冲、直插云霄……每一个动作都引来阵阵欢呼，同学们难掩自己的喜悦和兴奋纷纷向飞机挥手。
为大力培养学生科技创新精神，惠泽小学邀请了郴州市海豚博士科学实验室的老师们来到学校，为学生们展开趣味实验。
在“铁丝穿气球”实验中，老师拿出一根又长又细的铁丝，慢慢刺向一个圆鼓鼓的气球，大家都以为气球会爆炸，可是它却安然无恙地“穿过”铁丝。“掌中火”实验，老师在一个装有“神秘水”的水盆中洗了洗手，接着在掌心点火，顿时手中燃起了熊熊大火，台下的同学们都忍不住惊呼起来。火焰熄灭后，老师的手却毛发无伤。同学们都发出惊奇的呼声，特别好奇实验背后的“秘密”，老师顺势向大家介绍了藏在其中的科学知识，为大家上了一堂有趣的科学课。同学们啧啧称奇，好奇的小眼睛紧紧盯着老师的每一个动作，一颗科技的种子就此种在心中。
2022年3月，学校又将航模兴趣班引入“四点半课堂”，首届“科学实验班” 在同学们的期盼中正式拉开序幕。有趣的知识让同学们不禁沉浸其中，他们专注的神情、努力的样子，构成了春日里最美的画面。同学们积极思考、不断尝试，不轻易认输，有模有样。看着自己就要完成的作品，眼中是满满的喜悦与骄傲。
继往开来，不忘初心；流年可忆，未来可期。漫步郴州市惠泽小学校园，你会惊异地发现，大课间、国学经典诵读比赛、书签制作大赛、校园武术队等活动缤纷多彩，足球、篮球、击剑等课程彰显多元特色……在惠泽小学，孩子们灿烂的笑脸随处可见，每个学生都能找到自己的兴趣点，发现自己的闪光点，成为最好的自己。这正是验证了惠泽小学始终不变的初心：“一切为了师生，一切依靠师生”，坚守教育本心，才能真正办好人民满意的高质量教育。
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来源：华声在线
