雷敏:不忘初心,爱心关怀成就美丽

[来源:华声在线] [编辑:丁雅如]

  华声在线8月11日讯(记者 黄爱民)她满怀对学生高度责任使命感,把一份平凡的工作当做神圣的事业来做。她在教育教学上一直力求精益求精,先后获得市“优秀班主任”“教育教学质量先进个人”“教学常规先进个人”“优秀辅导教师”等荣誉称号,多次参加乡镇、县市教学比赛和送教下乡活动,2018年撰写教案《迷人的秋色》在中国教育研究会主办的中国教育系统优质课、课件全国评选活动中荣获一等奖,多篇论文发表在省级国家级教育刊物,2019年论文《培养小学生数学建模能力的策略研究》发表在《教育学文摘》并获得优秀论文一等奖,2020年指导学生参加武冈市硬笔书法比赛荣获二等奖。从最初的梦想到现在的坚持,一路上学习着,进步着,收获着。教师这一职业成了她十余年来最美的坚持和最幸福的事,她总是微笑着说“当老师不仅仅是一种情怀,更是一种坚持,是一份坚守的爱”。她就是邵阳武冈市法相岩中心小学教师雷敏。

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  信念成就事业

  “我选择了教师这个职业,就要一心一意地干好,无论低年级还是高年级,我只有一个宗旨,那就是教书育人”这是雷老师从五年级重新下到一年级当班主任,教学校长找她谈话时,她的原话。一棵树苗能否长成参天大树,全靠园丁辛勤的培育、浇灌;一个不谙世事的孩童能否茁壮成长,离不开教师的精心培养。在十多年的任教工作中,她以身示范陪伴孩子一路成长,她常常说:“教师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务研究更无限”。

  2020年,她又担任一年级的教学工作,对于刚入学的学生来说,首先是行为习惯的养成,但这并不是说说就行的,必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,就需要班主任做耐心细致的思想工作,不能操之过急。于是,她经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育。

  开学第一个月,她从学生进校走路,坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起。人们常说,学生身上有着老师和家长的影子,教师的形象及言谈举止都直接影响到学生,要求学生做到的,教师自己首先要做到。所以一开始值日没有让学生参与,都是她一个人放学之后打扫教室摆放桌凳,在平时注意以身示范,在生活中对学生进行不断地教育。一段时间下来,这样的努力也终于有了成效,孩子们渐渐地知道了每天什么时候应当做什么事:上课回答问题时一双双小手举得齐齐的,放学路队也渐渐整齐有型,扫起地来也渐渐是那回事儿了,卫生用具用完之后也都能摆放得整整齐齐。得到同事和家长们的好评。

  关怀助力成长

  “让每一片绿叶充分享受阳光,让每一个孩子都能茁壮成长”这是雷老师笔记本的记录,也是她对待学生的真情实感。她常常说,“金凤凰”固然可爱,但是“丑小鸭”更需阳光,对于表现差的学生,更需要耐心、宽容和关爱。俗语说:“数君十过,不如赏君一长。”班上的欧沛霖是从其他学校转学过来的,人非常聪明,但又非常好动,开学之后上了两天课,雷老师发现他上课时总发呆,不知道该怎么听课,作业一塌糊涂,字也不规范,被老师批评也不放在心上。因为这,雷老师找他聊天,可他不当一回事……看到小沛霖这样,雷老师既无奈又无措,于是,她开始了本学期的第一次家访。在与小沛霖奶奶的交流中,她才知道,沛霖的父母都在广东打工,他和两个姐姐留在家里跟着爷爷奶奶。爷爷奶奶没文化,不知道培养孩子的学习习惯,所以小沛霖现在根本不知道上学是干什么。了解了这些情况,她就利用课余时间对沛霖进行“学前辅导”,点点滴滴,凡是她能想到的都一点点地教给他,起初他很抗拒,也不说话,但透过眼睛,她知道小沛霖偶尔在听。雷老师知道,培养孩子好的学习习惯是一个长久的过程,需要耐心,除了她自己付出时间和精力,她还将小沛霖安排和班里成绩非常优秀的小娟一起坐,让小娟带小沛霖一起学习和玩耍。此外,雷老师通过电话与沛霖的妈妈交流,跟他妈妈说陪伴孩子的重要性,他妈妈经过考虑,决定从广东回家乡来,一边工作一边陪伴孩子成长。“感人心者莫先乎情”,通过雷老师和小沛霖妈妈的共同体努力,孩子变得非常灵光,性格开朗了许多,成绩也提高了。沛霖一家都很感谢雷老师。

  爱心成就团结

  “对学生默默的关怀能够让学生变得可爱、听话,发自内心的关爱能够改变学生的人生轨迹,对于学生来说,来自老师的关怀就如一支棒棒糖,一件新衣服,妈妈的一个甜吻”这是雷老师常说的话。今年春节过后,学生凡凡因为生病,不能到校上课,为了不让孩子掉队,雷老师多次电话询问,并且前去探望。为了让凡凡更好地恢复,雷老师利用班会时间带头在全班掀起献爱心的活动,全班同学们为凡凡同学捐压岁钱和平时积攒下的小零钱,买来学习用品,并且以书信的形式给凡凡写了满满的祝福,凡凡和家人很是感动。住院期间,雷老师多次利用视频让凡凡和全班同学进行面对面的对话,听到同学们的祝福,凡凡心情好极了。出院后,凡凡像一个勇敢的小战士又回到了魂牵梦绕的班级,这次活动也让全班同学们变得更加有爱心。

  深知“教育是植根于爱的”。实际工作中,她关心、爱护、尊重每一位学生,正确、公平地对待每一位学生。善待学生的错误,始终使师生关系融洽、和谐。从教十几年,雷老师凭着对学生的爱,在踏实做事中奉献着、收获着、幸福着,她用自己的实际行动诠释了老师这份职业的真正含义。

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