华声在线4月23日讯（通讯员 喻苹香 供图 梁潇）近日，芙蓉区钟雅莉小学道德与法治名师工作室在湖南省少年儿童图书馆开展“当绘本遇上思政”主题研讨活动。
长沙市教育学院政治学科负责人宋素珍、芙蓉区道德与法治学科教研员罗溢、天心区小学道德与法治名师工作室首席名师向红梅及其团队、雨花区小学道德与法治名师工作室骨干成员、芙蓉区钟雅莉小学道德与法治名师工作室全体成员参与活动。芙蓉区钟雅莉小学道德与法治名师工作室骨干成员、育华小学副校长旷航主持活动。
此次活动围绕“如何有效使用绘本，提升小学道德与法治教学效率”展开研讨。五个小组结合六个学习主题，分享了各组的研讨成果。
芙蓉区钟雅莉小学道德与法治名师工作室首席名师钟雅莉致辞，阐述了活动的目的，并希望大家通过研讨交流与教学实践，切实解决目前绘本教学中存在的问题。她还秉承“有风景的思政课”理念，从船山学社旧址的故事说起，鼓励大家从历史中汲取奋进力量。
第一组以《让绘本故事引领儿童法治成长》为主题，围绕“法治教育”学习主题进行了分享。他们认为，绘本要择“时”而用，从课前、课中、课后入手，调节教学节奏；要择“点”而用，抓留白点、动情点、抽象点，助力教学目标达成；要择“法”而用，采用续编法、表演法、涂鸦法等，内化法治体验。
第二组以母女温情演绎绘本故事再现课堂教学场景，并围绕“道德教育”学习主题，以《用好课内绘本，用对课外绘本》为题展开交流。用好课内绘本可以从“认真看懂绘本——聚焦道德教育细节，积极拓展绘本——延伸道德教育内容，自主阅读绘本——拓展道德教育视野”三方面入手；用对课外绘本可以从课前导入绘本激发学生兴趣、课中整合绘本深化知识理解、课后依据绘本引领生活实践着手。
第三组的分享主题为“绘本融入教学，一年级入学教育/国情教育”。组内教师们详细介绍了一年级入学教育的教材内容，通过教学案例阐述了如何借用课内绘本资源、巧用课外绘本资源两条路径帮助教学目标达成。她们认为，国情教育学习内容可以借助本土绘本，通过教学活动引领学生建立国家版图意识，进而培养学生的爱国情感。
第四组结合三年级下册《生命最宝贵》的教学案例提出了绘本使用建议。他们提出，可以在课堂导入时使用绘本，也可链接“阅读角”“小贴士”等板块，架好绘本与教材的“桥梁”，借助绘本创造性地使用教材。
第五组的教师们围绕“中华传统文化与革命传统教育”学习主题，从绘本在小学道德与法治教学中的运用价值和应用策略两个方面进行了阐述。
分享结束后，与会人员通过问卷星评选出了第三组获得最佳分享奖。
（宋素珍点评。）
宋素珍对各组的分享进行了点评。她提出，教师要借助绘本实现学科教学目标，渗透教学知识内容，激发学生的兴趣和动力，培养学生的思维创造能力和沟通表达能力。同时，结合教学内容和实际对绘本进行再创造，借助绘本创设情境、设计活动，优化教学策略，打造更美更有风景的思政课。
（罗溢点评。）
罗溢充分肯定了此次活动的内容和形式。她希望教师们能丰富绘本阅读方式，通过让学生表演绘本、创造绘本，让绘本故事更加生动形象。她提出，教师们要以成果为导向，通过课堂进行绘本教学实践与研讨，形成并推广教学设计和教学实录，助力绘本教学发展。
（一审：夏博 二审：卢小伟 三审：石伟）
