华声在线12月3日讯（通讯员 周媛）在郴州金海学校的校园里，有这样一个群体，他们不畏挑战，不惧失败，以坚韧不拔的意志，在求知的道路上再次扬帆起航，他们用实际行动诠释着“失败乃成功之母”的真谛，这便是——高中部Y2406班，一个斗志昂扬的高考复读班。
坚韧不拔，逐梦远方
站在Y2406班门口，首先映入眼帘的是教室后面的一块醒目的“学生高考目标”牌，上面书写同学们理想的大学，它就像一盏明灯，在同学们感觉疲倦的时候，给大家前行的力量。
走进Y2406班，满目都是同学们坚定的脸庞，他们有的曾是高考战场上的失意者，有的是为了追求更高目标而不惜一切代价从头再来的勇士。面对过往的挫折，他们没有选择逃避或者放弃，而是毅然决然地回到书桌前，用汗水浇灌希望，用坚持点亮未来。
春风化雨，润物无声
正气的班风、良好的学风离不开班主任杨先年的严格管理。作为一名有着数十年班主任管理工作经验的教师，杨先年甘当同学们追梦路上的引领者和守护人。他治班严格严谨，学生纪律良好，班级学习氛围浓厚。作为历史老师，他用生动有趣的教学方式，激发学生对学习历史的兴趣，注重培养学生们的思考能力和分析能力，在课堂上严格践行“五好课堂”理念，力求做到应教精教，善于将思想教育渗透到教学之中，体现了一个教师的扎实功底。在他的言传身教下，同学们都养成了始终遵守纪律、自觉认真学习的好习惯。
群策群力，同向同心
学生们的成长，离不开背后默默付出的班级优秀教师团队，这些教师不仅拥有丰富的教学经验，更具有高度的责任心和无私奉献的精神。数学老师周玉英勤于教学，上课时的孜孜不倦与课后的答疑解惑体现着她对学生的深深热爱;语文老师彭继斌严格认真，明确的作业要求和细致的作业批改是他对学生的高度重视;英语老师黄爱英教学生动，多元的教学方式和课堂的积极互动构建着她与学生的密切联系。他们深知每位学生的特性，采取许多个性化教学策略，因材施教，帮助每位学生找到适合自己的学习路径。在课后，老师们更是化身为学生心灵上的导师、成长路上的引路人，他们耐心地倾听学生的心声，化解学生的困惑与焦虑，用温暖的话语和鼓励的眼神，为他们驱散阴霾，让学生重拾信心，轻装上阵、一路前行。
你追我赶，合作共赢
在这个复读班里，学生之间不仅仅是竞争对手，更是并肩作战的队友，他们相互鼓励，共同进步，形成你追我赶、积极向上的学习氛围。在这个充满温馨的学习大家庭中，也不乏班干部认真负责的身影。班长刘伟尽职尽责，将班级每一项工作落实到位，维护着班级的和谐有序;劳动委员段杰翰细心负责，详细规划教室每天的日常卫生安排，为班级的整洁助力；数学课代表陈自力认真履职，不仅是老师的得力助手，还在课后帮助同学解答题目。同桌之间、同选科组合之间，学生互助答疑，相互鼓励、相互分享，不仅加深了同学之间的友谊，而且大幅提升了学习的效率。在这里没有孤军奋战，只有携手同行，共同向着梦想的彼岸迈进。
以生为本，创新赋能
为了帮助同学们更高效地学习，复读班的老师积极并实践了一系列创新教学方法，比如利用线上平台的大数据分析学生的学习情况，精准定位薄弱环节，提供定制化的学习方案，引入线上学习资源，拓宽学习渠道，让学生不再受时间和空间的限制。开展心理健康教育，增强学生的抗压能力，确保他们在紧张的复习中保持良好的心态。
经过近四个月的不懈努力，Y2406班的学生的成绩较进班时有了大幅提升。更重要的是，他们学会了如何在逆境中成长，如何在挑战面前保持冷静与坚持，这些充实的人生历练无疑将成为学生们成长路上最宝贵的财富。
（一审：谢振华 二审：蒋俊 三审：石伟）
