华声在线4月14日讯（通讯员 徐东渊 张淋）4月13日，怀化市田建龙高中化学名师工作室成功举办“2024年度工作总结暨2025年工作部署会议”。会议由工作室首席名师田建龙主持，全体成员及优秀学员代表齐聚一堂，共同探讨数字化赋能高中化学课堂教学的创新实践与未来发展方向。
会上，田建龙老师全面回顾了工作室2024年在团队建设、教学实践和课题研究等方面取得的丰硕成果，并详细阐述了2025年的发展规划。他强调，工作室将继续深化“智教慧学”理念与化学学科的融合，积极探索数字化技术在高中化学课堂中的应用路径，以全面提升教学质量为目标，推动教学创新。
工作室成员韦雪娇老师重点介绍了湖南省基础教育改革研究项目《“智教慧学”视域下数字化赋能高中化学课堂教学研究》。该项目以数字化技术为核心，致力于构建“智教慧学”教学模式，通过开发创新教学工具和资源，推动高中化学课堂向智能化、精准化转型。韦雪娇老师详细分享了项目的规划、研究方向及预期成果，为与会教师提供了宝贵的实践参考。
会议期间，工作室对2024年度在教学实践和课题研究中表现突出的优秀学员进行了表彰，激励全体成员以榜样为引领，不断提升专业素养，共同推动工作室的发展。
会议特别设置了示范课环节，工作室骨干教师向丽萍以《2025高考化学二轮复习：工艺流程提分策略——“四线”模型构建》为题，进行了一场精彩的教学展示。她通过真实考题案例，系统解析了如何运用“试剂线”“杂质线”“操作线”“产品线”四线模型，帮助学生高效突破工艺流程题型。课后，特邀专家——长沙市长郡中学化学高级教师，中国化学会会员喻建军对示范课进行了专业点评，高度评价了“四线”模型的科学性与实用性，并提出了“由破题到拿分”的精准突破建议，为高考复习教学提供了可复制的指导经验。
喻建军老师以“新高考背景下化学二轮复习的精准施策”为题，结合湖南省近年高考真题及模拟试题，系统分析了化学学科的命题特点。他指出，当前高考化学试题呈现三大趋势：一是注重主干知识的深度整合，如物质结构、反应原理、实验探究等核心板块的交叉考查；二是强化情境化命题，通过生活、科技、学术等真实情境引导学生解决实际问题；三是突出科学思维与探究能力，尤其强调证据推理、模型认知及创新意识。
学校相关负责人表示，本次会议既是对过去一年工作的全面总结，也是对未来发展的动员与规划。怀化市田建龙高中化学名师工作室将继续发挥名师引领作用，以数字化改革为抓手，深化教学创新，为区域基础教育高质量发展贡献力量。
（一审：杨露 二审：刘玉锋 三审：鲁红）
