华声在线4月10日讯（通讯员 王淳）为激发教师内在动力，助力专业成长，4月9日，北京幸福公益基金会团队前往溆浦县鹿鸣学校，为老师们带来了“积极自我——探寻优势种子”团队辅导活动。
本次活动由北京幸福公益基金会常务副秘书长、清华大学积极心理学研究中心讲师、国家二级心理咨询师汪薇老师全程指导，学校办公室主任刘叶叶老师主持，全体班主任、年级组长参加此次团体辅导活动。
开场环节，通过组员多种方式打招呼、大拇指选组长等活动开始进行破冰，打造了一个个积极团结的小组团队，拉进了彼此的距离，实现了小组成员间的相互赋能。
通过长板理论，大家明白了，短板或许能让其不落后，但长板才能让其不可替代。因此在超级优势团环节，每个老师结合自身经历选择了符合自己的优势，并用具有该优势的名人来给自己赋能，一场围绕“发现优势、分享故事、与名人共振”的深度交流就此展开。
优势寻宝环节，老师们回忆小学、中学、大学、工作后等不同时期让自己引以为荣的事件以及带给自己的感受，来说明自己具有相关的品格优势，通过寻找优势，老师们发现了自己的能量，也更加积极自信。生活或许平淡如水，但只要用心过，总能找到让自己闪闪发光的理由。
翻车也闪光环节，汪老师教给大家一个自我赋能小技巧：“我承认……（不足之处），但没关系，我还有……（优势），我仍然很棒！”通过上课纪律失控、与家长沟通不畅两个具体的场景，老师们积极发表见解，完成了自我赋能，明白了“即使偶尔翻车，但我依然闪光”的道理。
当活动落下帷幕，与会教师深刻地意识到，每位教师都是蕴藏着无限潜力的种子，拥有属于自己独特的优势。这场活动的意义，不仅仅是一次对“优势”的探寻，更是一次心灵的对话，未来的路上，全体教师们会充满力量继续前行，如同种子始终相信会破土而出，同时也坚信，只要发现并激活属于自己的亮点，每个人都能成为团队中的一颗耀眼星辰。
（一审：谢振华 二审：卢小伟 三审：刘乐）
