华声在线4月4日讯（通讯员 印晓蕾）4月2日，湖南省教育信息技术研究课题《“互联网+”条件下高中生英语课堂写作能力提升策略研究》教学研讨活动在常德市第七中学举行。课题主持人宋财菊老师呈现了一堂基于互联网技术的高中英语写作示范课，课题组全体成员及该校英语教研组教师参与观摩与研讨。
课堂中，宋财菊老师以写作任务“Making a travel plan”为例，巧妙运用“互联网+”技术手段展开教学。她通过互联网+技术在线实时分析学生习作中的错误，帮助学生梳理写作逻辑，完美实现佳作共享和同学互评。整节课学生积极参与，课堂氛围活跃，信息技术与写作教学的深度融合展现了课堂的新高度。
课后，课题组成员围绕本节课展开集中研讨。课题组核心成员、英语教研组组长邵芸芬老师指出：“宋老师的写作课例充分体现了‘以学生为中心，评价多元化，价值观渗透’的教学理念。技术工具的应用精准解决了传统写作教学中反馈滞后、互动不足的痛点。”与会教师就“如何平衡技术应用与英语课堂写作教学”、“互联网资源筛选与整合策略”等话题展开热烈讨论，进一步明确了课题研究的优化方向。
宋财菊老师表示，本次研讨活动为课题的实践研究提供了宝贵经验，课题组将继续完善“互联网+英语课堂写作”精准化、个性化的教学策略，努力将研究成果转化到实际应用中，助力学生核心素养的培养与发展。
（一审：龙晓龙 二审：卢小伟 三审：蒋玉青）
