华声在线3月14日讯（通讯员 董树凤 黄晓丽 肖栩
马雁玲）为进一步提升科学教育水平，探索创新教学模式，3月12日—13日，怀化市锦溪小学科学教师前往衡阳和长沙参观学习交流。
首站探访了全国科学教育实验校——衡阳市蒸湘区实验小学。该校党支部书记王岳介绍，学校构建了从基础到拓展、从实验探究到科技实践的多层次教学架构，致力于满足不同学生的兴趣和发展需求。衡阳市蒸湘实验小学投入大量资源，配备了从基础生物、化学实验到机器人编程、航空航天探索等前沿科技实验设施，有效促进了学生理论与实践相结合。座谈会上，双方围绕科学教育的挑战与应对策略展开热烈讨论，分享了在科学教育实验校建设中的心得和困惑。通过思维碰撞，双方均获得了宝贵的见解和启发。
衡阳市科技馆是怀化市锦溪小学教师参观学习的第二站。科技馆馆长何志文带领锦溪小学的老师们依次参观了生态农业、航空航天、物理知识、核能领域、3D打印、智慧城市等展区，深入了解了各领域的前沿科技。参观结束后，双方就数字化教育进行了深入的交流，就科技馆与学校合作的模式及科学教育的发展方向进行了深入的探讨。
在全国科学教育实验区——长沙市实验小学梅溪湖学校，该校信息中心主任黄芳瑜、长沙市中鸣机器人湖南负责人李晓峰带领锦溪小学教师们参观了该校的人工智能教育实验中心、中医药文化馆和劳动实践基地，感受到了该校科技创新、劳动实践和文化建设的深度融合。
湖南省科技馆是参观学习的第四站。VR 体验让老师们仿若置身宇宙，机械装置展示着工业魅力，声光电科普区妙趣横生……复杂的科学原理在这里变得生动易懂，这也是学校科学教育的初衷所在。
此次参观学习为怀化市锦溪小学科学教育注入了新活力。教师们纷纷表示，将把所学所悟应用到实际教学中，推动学校科学教育迈向新台阶。未来，学校也将继续保持紧密联系，持续开展科学交流和科技实践活动，共同为培养学生的科学精神和创新能力贡献力量。
（一审：夏博 二审：刘玉锋 三审：鲁红）
