华声在线3月12日讯(通讯员 邓乐娟)春意萌发，万物生长。在第47个植树节来临之际，长沙市开福区国庆二小以"传承树文化，共育生命美"为主题，开展了"树娃娃"吉祥物设计征集与校园植物认养活动，将文化传承与劳动实践相结合，为校园增添盎然绿意的同时，厚植生态育人理念。
古樟启智："树娃娃"凝聚文化根脉
活动伊始，学校以百年古樟为灵感，发起"树娃娃"校园吉祥物设计征集。这棵历经风雨的古樟树，不仅是校园历史的见证者，更是"生命活力，多元发展"教育理念的象征。师生家长纷纷以古樟为原型展开创作：有的以枝叶为发丝，象征知识滋养;有的用年轮化作智慧眼睛，寓意成长积淀;还有的将根系设计成书本形态，表达文化传承的力量。美术老师何老师评价道："每一份作品都是对‘树文化’的独特诠释，展现了家校共育的智慧结晶。"
绿意共生：劳动实践滋养责任之心
同步开展的植物认养活动则让生态教育落地生根。学生们自带花盆，亲手培土、栽种、浇灌，将吊兰、车前草、虎耳草等植物安置在班级植物角。五年级的小李同学捧着自己栽种的虎耳草说："每天观察叶片的变化，就像看见生命在呼吸。我们小组还查资料学习每种植物的药用价值呢!"德育处黄主任介绍，此次活动特别选用本土植物，既降低养护难度，又让学生在劳动中感悟生物多样性，学期末将根据植物长势、养护记录等评选班级“最美植物角”和个人“植物养护小能手”。
十年树木 百年树人
"‘树娃娃’吉祥物是精神的图腾，植物认养是行动的注脚。"副校长李礼在活动总结中表示，学校将持续深化"树文化"内涵，通过课程开发、实践活动等方式，让学子像树木一样向下扎根、向上生长，成为有生命力、有创造力的新时代少年。
（一审：龙晓龙 二审：刘玉锋 三审：鲁红）
