华声在线3月7日讯（通讯员 肖蓉雯）为响应省委、省政府关于“大湘西地区基础教育扩优提质”精神，辰溪县黄溪口镇中心小学于2024年与长沙市岳麓区第二小学签订网络联校协议，旨在通过网络联校的方式推动长沙城区与黄溪口小学学生同步学习，教师同步教研。
3月7日，为了提升教师作业设计能力，黄溪口小学全体数学教师参与了岳麓二小主办的针对小学数学作业“减负增效”策略研讨活动。旨在通过此次活动分享作业设计经验，探索多元化、个性化的小学数学作业设计思路，提高作业质量，同时促进校际教师间的交流与合作。
活动中，岳麓二小的老师们提出了分层评价，在作业评价中将孩子们分为基础层、提高层、拓展层三个层面，针对不同层次的孩子提出不同的评价方式。布置作业方式方面提倡布置前置性作业，激活孩子的思维；分层布置作业，因材施教；另外针对小学生的年龄特点，提倡多布置趣味性作业。
黄溪口小学数学教研组长周露老师针对农村小学数学计算作业设计进行了经验分享。她指出在教学中遇到三个难题，一是学生差异大：部分学生连基础计算都困难，而少数能力较强的学生却“吃不饱”。二是学习动力不足：基础弱的学生对数学有畏难情绪，作业完成质量低。三是家庭支持有限：农村家长大多忙于生计，难以辅导孩子课后学习。针对这三个难题，周露老师在作业设计的改进策略中提出分层设计、趣味化设计和小组互助三个形式，以期激发学生学习兴趣，减轻教师压力。
活动负责人表示，此次校际教研活动，搭建了学校之间相互学习、展示的平台，有利于促进教师之间相互交流学习，提升教师教研能力和专业技能。黄溪口小学将以开放的姿态，创新的思维，务实的作风，积极推进教研赋能，与岳麓二小共研共进共成长。
责编：黄爱民
一审：夏博
二审：蒋俊
三审：刘乐
来源：华声在线
