华声在线1月14日讯(通讯员 曹文强、罗亚梅)在教育的广袤星河中，总有一些初升的新星，以炽热的光芒照亮学生前行的道路。汝城县延寿中心小学朱润华老师，便是这样一颗迅速升起的教育新星，她虽投身教育事业仅短短三年，却凭借着对教育的赤诚热爱与不懈探索，在这片充满希望的土地上，书写下独属于自己的动人篇章。
一、活力课堂，激情飞扬
朱润华的语文课，是一场场精彩绝伦的演出。她不拘泥于传统教学方法，善于创新，积极采用各种教学手段，将抽象的知识生动形象地呈现给学生。讲授《将相和》一课时，她宛如一位专业演员，生动演绎蔺相如的勇敢无畏，当读到蔺相如在朝堂上怒发冲冠、力保和氏璧时，朱老师声音高亢激昂，眼神坚定锐利，肢体动作幅度很大，将蔺相如的果敢展现得淋漓尽致。学生们被她的情绪感染，沉浸在故事中，仿佛亲眼目睹了那场惊心动魄的朝堂交锋。
在诗词教学中，朱老师同样激情满满。在教授《示儿》一课时，她以沉痛而激昂的语调，讲述陆游的爱国情怀与临终遗憾。她的声音时而低沉，时而悲愤，让学生深刻体会到诗人对国家统一的热切期盼。为了让学生更好地理解诗词，朱老师还鼓励大家配乐朗诵，用声音传递情感。
二、因材施教，激发潜能
朱润华坚信，每个孩子都是一颗独特的星星，有着各自的闪光点。面对学困生，她从不急躁，总是给予耐心的陪伴与细致的指导。三年级时，班里的小杰刚从村小转上来，语文基础薄弱，连阅读课文都很吃力。朱老师每天利用课余时间，陪他一起阅读简单的绘本，用手指着一个个汉字，耐心教他认读。她还制作了许多有趣的识字卡片，通过玩游戏的方式帮助小杰记忆。慢慢地，小杰的识字量大幅增加，阅读能力也有了显著提升，对语文的兴趣愈发浓厚。
对于学有余力的学生，朱老师则为他们搭建更高的平台。她精心挑选《格林童话》《十万个为什么》等经典读物，鼓励学生深入阅读，并组织阅读分享会。在分享会上，学生们各抒己见，思维的火花激烈碰撞。在她的培养下，不少学生在学校的作文比赛、朗诵比赛中脱颖而出，斩获佳绩。
三、暖心关怀，呵护成长
作为班主任，朱润华始终将学生的情感需求放在首位，时刻关注他们的情绪变化。玲玲是个单亲家庭的女孩，她的父亲长年外出务工，她寄宿在学校时，常常因思念父母而默默落泪。朱老师发现后，给予玲玲母亲般的关怀。她经常在课间陪玲玲聊天，倾听她的心事，给她温暖的拥抱。朱老师还组织同学们一起为玲玲庆祝生日，让她感受到集体的温暖。渐渐地，玲玲变得开朗起来，脸上洋溢着自信的笑容。
朱老师还精心组织各类班级活动，如元旦晚会、课本剧表演等。在这些活动中，每个孩子都能找到展示自己的舞台，班级凝聚力也越来越强。
四、辛勤耕耘，收获硕果
在这三年的教育时光里，朱老师辛勤付出，收获了令人瞩目的成绩。她所带班级的语文成绩始终名列前茅，学生们的语文综合素养全面提升，她的教学方法和成果得到了学校领导和家长的高度认可。她积极参与学校的教研活动，主动向经验丰富的教师请教，不断提升自己的教学水平。同时，她也乐于分享自己的创新教学方法和教育心得，与同事们共同进步。由于她的杰出表现，先后获得了很多荣誉：2021年下学期在全校青年教师教学比武中，荣获“一等奖”;2022年在汝城县普通话成果展演活动中被评为“优秀指导教师”;2023年10月参加汝城县城乡教研一体化第一完全小学片区语文教学比武活动中荣获“一等奖”;2023年年度考核评为“优秀”等次并嘉奖;2024年9月荣获汝城县“优秀班主任”称号等。
朱润华用自己的青春与热血，诠释着教育的真谛。她像一束温暖的光，照亮了学生前行的道路;又似一场春雨，滋润着每一颗求知的心灵。在未来的教育征程中，她将继续怀揣着对教育事业的热爱，书写更加精彩的篇章。
（一审：罗江龙 二审：邓望军 三审：蒋玉青）
