华声在线11月14日讯（通讯员 赵微）11月12日，“生活·实践”教育座谈会暨实验校授牌仪式在湘潭子敬学校举行。全国人大常委会委员、湖北省人大常委会原副主任、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇教授；湖南科技大学教师发展中心主任、教育科学研究院常务副院长、湖南科技大学教师教育领导小组办公室主任周险峰；湖南科技大学教育学院夏永庚教授；湘潭市教育科学研究院院长成芳；湘潭县教育局党委委员、副局长李明，普教股股长欧阳润池；湘潭县中小学教研室主任马伟硕等出席仪式。
会前，与会嘉宾参观了学校的敬和广场、艺术中心、和乐馆及各功能室，观看了孩子们的花样跳绳展示、合唱表演、管弦乐表演，了解了书法、中国舞、少儿美术、啦啦操、3D打印、机器人编程等拓展课程的开展情况。
会上，李明对各位嘉宾表示热烈欢迎，他指出在与会专家的指导下，在各实验校的共同努力之下，“生活·实践”教育必将在长株潭这片充满希望的土地上绽放异彩。
成芳认为只有学校做好了课程设计才会有学生的成长与发展，希望“生活·实践”教育理念能在长株潭地区生根发芽，让校园成为孩子们成长的乐园。
以黄洁为首的团队从宏观、中观、微观三个层面为大家介绍了学校在教学改革方面的研究及成果。黄洁从学校文化、育人哲学入手，分别从课程理念、课程设计、课程实施三个方面介绍了学校的教学变革之路，特别是跨学科主题探究式学习和单元整体教学的开展。
课程中心主任何利从教研组层面介绍了学校数学组基于“教学评”一致性的小学数学单元整体教学设计与实施的过程。教师发展中心主任赵密以“三层六步结构化，智慧引领践成长”为题，以语文六年级上册第五单元为例，介绍了语文习作单元任务整体基本框架。信息中心主任田书志从跨学科主题学习的层面，以“我是气象科普员”为例，介绍学校如何践行新的生活实践教育。 会上，周洪宇对湘潭子敬学校在教学改革方面所做的工作给予了高度的肯定与评价，并从概念入手，阐释了“生活·实践”教育的内涵。
如何推进“生活·实践”教育呢？周洪宇认为不同区域应结合具体情况开展“生活·实践”教育，力求做到因地制宜、一区一策、一校一策、助推“双减”落地。以“六力”培养为目标，重点培养学生生活力、实践力、学习力、自主力、合作力和创新力。以师资培训为工作抓手，重视师资培训，着力打造一批践行“生活·实践”教育理念的教师团队、名师团队。以“生活·实践”教育馆建设为另一重要抓手，扩展“生活·实践”教育实施空间。 以课程改革为重点，将课程作为实施“生活·实践”教育的重要载体。 以教学改革为助力，教学改革配合课程改革。以五育并举为方式，注重德智体美劳“五育”并举、注重智商、情商、意商并重，注重知行合一、知情意合一、智仁勇合一。
周洪宇的发言让大家对“生活·实践”教育的开展有了更加清醒的认识。
“生活·实践”教育是以马克思主义实践哲学和人的自由全面发展教育理论为理论基础，以陶行知生活教育学说为理论渊源的育人方式。在“双减”政策不断推进背景下，明确“生活·实践”教育的内涵与思想精髓、探索其实施路径，对深化当代中国教育体制改革，促进教育事业繁荣，推动社会变革与进步均不无裨益。期待“生活·实践”教育在长株潭地区蓬勃发展。
（一审：夏博 二审：卢小伟 三审：刘乐）
