为孩子点亮成长之路——参加师大滨江家长学校暨智慧家长共读会第六期线下活动有感
学校这次智慧家长共读会第六期线下活动，如同一场及时雨，滋润了我作为家长在教育之路上有些干涸的心。能参与其中，聆听《给孩子五项学习帽》的作者付立平老师的专题讲座，我收获了满满的触动和思考。
讲座开始，付立平老师亲切的形象和生动的语言就吸引了在场的每一位家长。她所传达的教育理念，并非高高在上、晦涩难懂的理论，而是如涓涓细流，流淌进我们日常的教育场景中。当她阐述《给孩子五项学习帽》的内涵时，我仿佛看到了一幅清晰的教育画卷在眼前展开。
这“五顶学习帽”，是对孩子学习品质和能力培养的精炼概括。在过往，我在教育孩子学习的过程中，往往是碎片化地处理问题，看到成绩不好就着急督促复习，看到孩子贪玩就盲目制止。然而，付立平老师的讲座让我明白，我们需要给孩子戴上目标导向的“红帽”。这让我反思，自己是否有和孩子一起认真规划过学习目标？是否只是让孩子在学习的海洋中盲目航行？有了明确的目标，孩子才能在学习中有方向感，就像在黑暗中有了指明灯，每一步努力都更有价值。
而代表学习内驱力的“黄帽”更是让我印象深刻。我们常常抱怨孩子对学习缺乏兴趣，却很少深入思考如何去激发这种兴趣。付老师提到的培养内驱力的方法，让我意识到，兴趣不是天生的，是可以通过我们家长巧妙引导而产生的。比如在孩子完成作业后，不是立刻安排新的学习任务，而是让他们有时间去探索自己感兴趣的知识领域，无论是天文地理还是艺术手工，这些看似与学习无关的探索，实则是点燃内驱力的火种。
“蓝帽”所象征的学习策略，也给我敲响了警钟。一直以来，我可能只是关注孩子有没有完成作业、有没有记住知识点，却忽略了学习方法的重要性。每个孩子都有独特的学习风格，有的是视觉型学习者，有的是听觉型学习者。我们家长需要和孩子一起发现最适合他们的学习策略，这就如同给孩子一把量身定制的钥匙，能更高效地开启知识的宝库。
付立平老师对于“白帽”（学习习惯）和“黑帽”（抗挫能力）的讲解也让我收获颇丰。学习习惯的养成并非一日之功，需要家长长期的监督和引导。从固定的学习时间、整洁的学习环境到良好的预习和复习习惯，每一个细节都关乎孩子的学习效率。而抗挫能力的培养，更是孩子在漫长学习生涯中必备的品质。当孩子面对学习上的困难和挫折时，我们家长不能一味地指责或者代劳，而是要鼓励他们勇敢面对，引导他们从失败中吸取经验。
这次讲座，是一次教育理念的更新之旅。它让我明白，家长是孩子成长道路上最重要的陪伴者和引导者。在教育孩子学习这件事上，不能仅凭本能和经验，更需要科学的方法和智慧。未来，我将带着付立平老师的这些宝贵理念，回到家庭的教育实践中，努力成为一名智慧家长，为孩子点亮他们的生长之路，让知识的书香真正沁润他们的心灵，助力他们在学习和人生的道路上茁壮成长，向着美好的未来坚定前行。
（作者/武师 师大滨江X1905张梓诚家长）
（一审：谢振华 二审：卢小伟 三审：刘乐）
