华声在线11月7日讯（通讯员 简丽 郭琴）为进一步优化学生管理，加强班主任团队交流， 11月5日晚，桃源二中高一年级召开了“青年班主任座谈会”。
交流会上，青年班主任就班级管理的相关问题同资深班主任进行充分交流。心理咨询室郭琴老师从高中生身心发展特点分析学生管理中出现的问题，随后通过心理辅导的案例分享了她通过谈心谈话走近学生内心，实现对学生正确引领的心得体会。青年班主任交流会取得圆满成功。
（青年班主任座谈会。）
据悉，桃源二中高一年级组在年级管理工作方面立足实际，创新管理方式，多措并举，齐抓共管，切实落实班级班务工作，助推班级管理，为班主任减负，为班级管理提质增效。
创新制度设计——实行志愿者值周制度。高一年级除了成立学生自我管理的年级学生会，还创新性地实行志愿者值周制度。各班级根据班级日常事务所需岗位成立值周小组，负责督促班级日常卫生、考勤和其他临时性事务。这极大地增加学生对班级事务的参与感与责任感，班干部与值周志愿者双管齐下，这既提升了学生沟通、协作、管理的能力，也减轻了班主任的管理压力。
（志愿者召开晨会。）
增设新型部门——普法部、阅读部、心理辅导部。普法部同学负责普法教育和宣传，组织同学讨论学生管理制度，并提出建议，以优化学生管理制度。各班设置专门的图书管理员负责管理班级图书借阅事宜。另外设置心理辅导部，该部门由各班心理委员组成，学校定期召开心理辅导会议，了解各班学生心理动态以及普及学生心理健康知识。除此之外，班主任还分期主持心理健康教育主题班会，帮助学生提升健康的心理素质。
（心理健康知识讲座。）
设置班级图书架——打造书香校园。每班设有专门图书架，班级图书架上陈列各类杂志和书籍，这不仅培养学生情怀和兴趣爱好、拓宽学生思维和角度；同时尽可能改变学生以网络为唯一获取信息渠道的情况，改变课间无所事事，吵闹喧哗的局面。学生纷纷表示图书架的设计不仅拓展了知识面，而且极大地丰富了他们的业余生活。
（学生借阅图书。）
高一年级相关负责人表示，管理制度的革新目的在于拓展学生的知识与能力，希望学生在课堂之外能有新收获。在科学制度设计下，年级组将进一步明确班级管理和安全教育的工作方向和重点；以更加严谨的态度、更加扎实的工作，不断提高班级管理水平，确保各项工作落到实处，为学生的成长和发展保驾护航。
（一审：龙晓龙 二审：蒋俊 三审：石伟）
