华声在线11月6日讯（通讯员 上官品品）11月5日，长沙市芙蓉高级中学举行了高考备考推进大会，为提升高三教学质量奠定了坚实基础。
高三年级2202班班主任沈心怡与2212班班主任李格就如何有效实现2025年高考教学质量目标作了发言。两位老师分别立足班级实际情况，深入剖析了班级现状，明确了高考奋斗目标，并针对班级当前存在的问题与不足，提出了切实可行的解决方案。
沈心怡首先概述了2202班的基本情况，随后围绕2025年高考教学质量目标，详细规划了班级的教学策略。她坦诚地指出了班级在学习氛围、知识掌握及应试技巧等方面存在的不足，并针对性地提出了加强班级管理、优化学习方法、强化应试训练等一系列具体措施，旨在全面提升班级整体竞争力。
李格从班级实际出发，深入分析了班级的优势与短板，明确了2025年高考的奋斗目标。针对班级在学科均衡发展、学生心理状态调整等方面存在的问题，提出了实施个性化辅导、加强心理健康教育、促进班级合作互助等策略。以期在接下来的时间里，帮助每位学生实现自我超越，共同迈向高考的成功彼岸。
两位老师的发言不仅展现了他们对班级情况的深刻洞察，更体现了他们对学生未来发展的高度负责与殷切期望，为班级的高考备考指明了方向，也为全校教师提供了宝贵的经验与启示。
校长朱家发作了《锚定目标 精准把脉 考教融合》的微专题讲座，为学校高三第一轮复习备考工作指明了方向。
一是要明确高考备考的总体目标和教学质量目标。要求围绕高考要求，实现考教学的高度融合。高考考什么？教师教什么？学生学什么……努力完成学校教学质量目标任务。
二是详细阐述了构建高三第一轮复习课堂教学模式的指导方案。宏观上处理：课程标准、教学目标及重难点，结合新高考考情备课。微观处理：新教材、基础知识，知识网络化，如运用思维导图，正确运用教材相关内容的教学：如数学教材：提问、总结语言；思考；探究；探究与发现；综合运用，拓展探索。如政治教材：相关链接；探究与分享；专家点评等。知识迁移：知识运用＋拓展（精选例题、精准分析），变式训练，试题选取注重考点生活化，命题情境化。巩固练习：精选预设本节课相关学生存在问题的试题。
三是掌握试卷（试题）讲评课要领。课前准备：教师试卷分析统计，收集错题集中点，精准确定讲评重点；课中纠错：学生错题重做，鼓励相互讨论，加强理解，学生分析错题原因和找出正确解题思路；精要评讲：采用问题引导式方法，提高课堂互动性，重点题目要拓展，提高解题能力；能力提升：确定讲义题目和变式题，回归教材基础知识，加入相关知识点总结和解题技巧，提升知识系统性掌握。提醒学生标注重点，特别是解题思路、方法、技巧，注意区分和记忆易错点；课后总结：做好错题集和典型题集，巩固所学知识。
四是发挥周考作用。合理安排考试频次和考试时量，确保学生及时巩固已复习内容，并注重试卷的及时、准确批改以及学生面批，以便及时发现问题并进行针对性指导。
为全面提升高三教学质量，办人民满意学校，今年6月以来，学校多举措抓高三备考工作，紧盯目标，提前谋划：于6月制定教学目标并开展培优活动，举办励志演讲，提升学生学习积极性。调整作息，加强训练，限时训练和重点讲评，每月组织联考，每周组织周考。面向全体，个性培养，根据学情对每个学生提出具体高考目标，实行个性化培养。夯实基础，勤奋工作，集中时间攻克语文背诵、英语单词等基础知识，教师严谨备考，认真上课，集中解答学生疑问。培优拔尖，低进高出，针对学生学习基础薄弱实际，组织第二轮培优拔尖工作，力争更多学生上特控分数线。学校将因材施教，调整教学策略，提高备考效率，力争在明年高考中取得好成绩。
（一审：罗江龙 二审：蒋俊 三审：石伟）
