华声在线7月19日讯（通讯员 谭卉 谈佳奕）“哇，屏幕上的这些乐器好漂亮呀，而且每种乐器发出的声音都是不同的呢。”小朋友们围在一起，好奇地点击着屏幕上的键盘。他们正在体验湖南农业大学体育学院舞蹈系谭卉老师和学生们共同自主研发的“国风雅乐”中国传统乐器虚拟仿真实践教学软件。
为了更好地弘扬中华美育精神，坚定文化自信，湖南农业大学体育学院“艺韵传承、关爱同行”暑假三下乡实践小分队，依托湖南省大学生创新创业训练计划项目——自主研发的“国风雅乐”虚拟仿真软件在中小学音乐教育中的应用研究，赴长沙望城区桥驿镇开展了为期一周的调研和实践活动。
志愿者们在“益桥夏令营”实践活动中，为当地小学生开展了艺术教学。他们在课堂上以维吾尔族的都塔尔、朝鲜族的长鼓、藏族的热巴鼓、蒙古族的马头琴等少数民族乐器为主题，展开了一系列生动有趣的教学活动。志愿者们运用自主研发的“国风雅乐”虚拟仿真教学软件进行“可视、可听、可奏”的VR交互式教学，小朋友们直观式了解、临境式演奏、沉浸式体验各民族的传统乐器，在玩中学，在学中感受乐趣，对中华优秀文化产生了浓厚的兴趣。
（志愿者们在进行以传统音乐为主题的课堂教学。）
课余时间，志愿者们向小朋友们发放了有关“国风雅乐”中国传统乐器虚拟仿真教学实践软件的体验调查问卷，收集了学生的反馈数据，评估了活动效果和软件使用情况，有助于后期更好地优化虚拟仿真教学软件和教学方法。
与此同时，为了增强社区群众的参与感，志愿者们深入基层社区，组织居民参与传统乐器和舞蹈的体验和学习。他们通过现场教学和互动演出，帮助当地居民进一步了解中国传统艺术文化。此外，他们也向当地居民详细介绍了自主研发的中国传统乐器虚拟仿真实践教学软件，并邀请他们进行现场体验。活动结束后，志愿者们对居民进行了现场访谈，收集居民对软件使用体验的反馈。
（志愿者们与当地居民一起互动表演。）
这次活动不仅让孩子们和社区居民有机会深入接触和体验中华传统音乐和舞蹈的魅力，也为传承和弘扬中华优秀传统文化搭建了桥梁。通过虚拟仿真教学软件的应用，传统文化教育变得更加生动有趣，进一步激发了参与者对中华文化的兴趣与热爱。
（指导老师们、志愿者们和孩子们的集体合影。）
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来源：华声在线
