华声在线7月6日讯（通讯员 张海琳）课题研究是教师探索科学施教的途径，是提升教育质量的保证，更是学校教育教学创新实践的需要。为增强课题研究的实效性，及时总结和提炼研究成果，7月5日，在浏阳市金刚镇金刚完全小学进行了长沙市教育科学“十三五”规划一般资助课题《核心素养背景下农村小学语文教师的专业成长策略研究》课题结题报告会。
长沙市教科院院长黄军山、长沙市教科院规划所所长潘勇、长沙市教科院规划所理论教研员蔡星、长沙县教科研中心主任王丹、浏阳市教科所理论教研员李志宇以及金刚完全小学副校长陈剑虹、课题主持人邱楚芳及成员出席此次报告会。
邱楚芳从课题研究的选题背景、研究理论与依据、确立研究内容、研究程序、研究过程、研究成果分析与建议等方面对课题进行汇报和总结。课题经过四年的实践与研究，老师们探索出了基于教学现状及需求的科学有效的课堂实践策略。四年来，课题成员共撰写30余篇论文、20余篇读书心得、55节公开课研讨、10余次培训学习、各类获奖20余人次。
活动相关负责人表示，课题的结题不是研究的终点，而是新的起点。课题组成员和各学校教研团队，将继续带着对教育的热爱与执着前行，以研促教，以教促学，奋力谱写教育教学新篇章！
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来源：华声在线
