华声在线4月13日讯（通讯员 吕金元）为贯彻落实新课标理念，进一步提升生物教师实验操作教学水平，优化生物实验课堂教学，促进教师专业成长，4月11日，双峰县丰茂学校开展了七年级生物实验教学同课异构教研活动。学校行政人员和全体生物教师参与本次教研活动。
活动以人教版七年级生物第四章第一节实验“用显微镜观察人血永久涂片”为主题，分为课堂展示和交流研讨两个环节。七年级生物组易慧君、王红、邓叶、彭雪芹、王威、罗莎、陈芳、刘娴八位教师带来了八节风格迥异但同样精彩的研讨课。课堂中，教师以学生为主体，引导孩子们通过小组合作操作显微镜，来实现认识血细胞、了解其结构特点和功能的实验目的。学生们被显微镜里奇妙的世界深深吸引，细致地观察，认真地探究，大胆地表达，在实践中获得新知，提升能力。
同样的教学内容，不同的师生承载，呈现不同的课堂景象。其中，易慧君的课堂巧设猜谜导入，创设情境，自然引出课堂的主角——显微镜。紧接着，用“口诀复习”的方法巩固了显微镜的使用方法。在观察标本时，教师灵活地把学生在实验操作过程中存在的问题展示在屏幕上，让学生及时发现问题并解决问题。最后，用“诊一诊”——看验血报告单的方式，把所学知识和生活实际紧密结合起来。
“这样的教研活动真是太有意义了，我们收获颇多。”在交流研讨环节中邓叶感慨道，“实验教学对于我们青年教师来说还有太多知识需要学习。”研讨中，老师们各抒己见，发感悟，谈收获，提建议，还结合自身教学实践进行了反思。大家在交流中研讨，在学习中促进，在反思中提升，真正有效地提高了教师的实验教学能力。
最后，学校初中部负责人赵红梅对此次活动进行了总结。她肯定了老师们的教学水平，明确指出了实验教学的重要性：完成好每一节实验课就如同化学反应中的催化剂，能使学生在实践中理解、掌握好生物学知识，并对生物学产生浓厚的兴趣，最终，从知识到技能，促进学生核心素养的提升，实现科学的育人目标。
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