华声在线4月23日讯（通讯员 周盛春）张红青，女，毕业于湖南师范大学，中小学一级教师，曾担任长沙市田家炳实验中学历史组教研组长。2023年9月，在长沙市教育局安排下，张红青来到邵阳市新邵县工业职业中等专业学校（简称新邵职中），开始为期一年的支教工作。自踏进校园的那一刻起，张红青就一心扑在支教工作上，把自己看作职中大家庭的一分子，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛苦付出。
精致教学，寻梦而行
用心用情讲好每一堂课是张红青支教的初心。考虑到职中学生与普通中学学生的差异性，她制定了详细可行的教学计划，并根据学情不断进行微调。为了让学生认真听课，张红青认真钻研教材、根据学情确定重难点，精心设计导入（如视频、热点事件等）、提问、讨论探究，精选视频、史料、图片、表格、时间轴，打造丰富多彩的课堂，营造积极和谐的学习氛围。在培养学生历史学科核心素养的同时，让学生想听、能懂、乐于参与，在课堂上充分“动”起来（动手做笔记、动眼看书看黑板看课件、动脑思考），学会从历史中汲取走向未来的智慧。学生们纷纷表示：“我们都很喜欢张老师的历史课，她的课生动有趣，既能开阔眼界、增长见识，又能提高学习能力，让我在不知不觉中爱上了这门学科。”张红青的示范课《第15课 列强的入侵和中国人民的反抗斗争》也得到同组老师、领导的一致肯定和赞扬。
（张红青在上公开课。）
在课堂教学中，张红青还注重充分发挥历史课的“思政”功能，结合教学内容，利用史实适时进行家国情怀、人生观、世界观的积极引领。如在2003年12月26日的历史课堂上，通过设计“缅怀伟人毛泽东”的活动，引领学生爱国爱党；今年3月份，积极组织学生参与学校征文活动“我身边的活雷锋”；引导学生学习历史人物的优秀品质，紧密联系所学进行社会主义核心价值观的引导。利用课间、晚自习等进行作业辅导和面批。
此外，张红青还积极参加教研组的教研活动与集体备课、参与师徒结对工作，指导徒弟刘金枝备课、撰写教案、制作课件、上公开课，坚持每周至少听徒弟一节课并认真评课，共同成长进步。
涓涓细流，呵护成长
冰心说：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”爱是师德的核心，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现和欣赏学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。关爱学生始终是张红青支教工作的重要一环。她关注每一个学生的成长和发展，与他们建立信任和友谊，亦师亦友。她能耐心倾听学生们的困惑和烦恼，给予鼓励和建议。对于学习困难的学生，张红青提供额外的辅导和支持，帮助他们克服困难。
张红青任教的汽19班有一位隆同学，家里条件不太好，父母常年在外打工，和孩子的交流沟通比较少，孩子在校不爱学习，还经常和同学打架、抽烟、上课迟到，张红青利用课间、晚自习多次和他谈心，鼓励他振作起来，改掉不良习惯，提高自控力，努力学好专业技术，为创造自己美好人生好好奋斗。一个学期下来，这位同学在上课，作业以及遵守学校规章制度等方面都有了明显进步，精神面貌也有了较大的改观。
融入职中，携手共进
张红青一行四位来自长沙的支教老师刚到新邵职中时，这里的条件很一般，有一栋教学楼还是20世纪80年代建的，很多教室只有投影仪，只有极少数教室安装了希沃白板，有的教室没有空调，甚至连窗帘都没有。住宿条件也比较简陋，尽管每天要在不同楼栋间多次爬楼，张红青也毫无怨言，克服困难，为职中的发展努力工作。
张红青服从学校安排，担任高一5个班的历史教学工作。她爱生如子，教授知识的同时还积极关注学生的身心健康。日常生活中，张红青积极融入学校大家庭，与同事们密切合作，分享教学经验和教育理念，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。
课余时间，张红青还经常和职中老师、学生打羽毛球、乒乓球，在学校周边的乡间小路上散步，尽情感悟不一样的支教生活。
“支教一时，自教一生”，张红青不忘初心、牢记使命，始终践行着为党育人、为国育才的教育理念，全身心地投入教育工作，做教学相长的见证者、做静待花开的坚守者。
（一审：谢振华 二审：刘乐 三审：石伟）
