华声在线2月23日讯（ 通讯员 余紫鑫）“爱花、爱草、爱书法、爱摄影、爱旅行、爱学生、爱教育……”钟美爱热爱的人和事特别多。一如她的名字一样，生活中凡是美好的人、事、物，她皆发自内心的热爱；而因为这份热爱，又让她得以不断发现生活中更多的美。
三十七年多的教学时光里，对美的这份爱与追求，不仅成就了她自己的美好生活，也成就了她无数学生的美好未来。
“难得别人说个好字”
今年57岁的钟美爱出生在辰溪县一个普通的农村家庭，家里总共有7个兄弟姐妹，她排行老五。在那个经济还不那么发达的年代，家里有7个孩子要吃要喝，钟美爱家里的经济状况可想而知。
因为交不起学费，哥哥姐姐陆陆续续都辍学了。钟美爱对学习最为执着，但读到初中时，她同样面临失学的风险，好在母亲极力坚持了下来。上高中时，父亲不幸患上了肺结核。家里不仅缺钱，还需要人帮忙照料。有人提议，钟美爱已经读到了高中，差不多了，放弃算了。母亲没有同意。她说，父亲的病是肯定要治的，老五的学也必须要上，哪怕卖掉家里的房子。
她让钟美爱安心学习，至于学费，还有照料父亲的事情，她会想办法。就这样，钟美爱一直坚持到了高中毕业，并顺利考取湖南省怀化师专（现为怀化学院），直到大专毕业。
“那时，母亲常跟我说，既然决定了读下去，就要好好读。她还经常跟我念叨：做人，难得别人说个‘好’字。一定要做好人，做好事。”回忆起母亲对自己无条件的爱与支持，钟美爱忍不住红了眼眶。母亲说过的这些话，都深深地刻在了她的心里，成为了她做人、做事的基本准则。
1985年，从怀化师专毕业以后，钟美爱进入母校辰溪二中高中部任政治教师，直到现在。近三十七年的时间里，她当过班主任，也当过年级组长，多次获评为校级、县级、市级优秀班主任、优秀年级组长、优秀共产党员，并通过了中学高级教师的职称评定，2002年被推荐为省级骨干教师，教育过的学生遍布全国各地。“在我走上教师岗位后，母亲曾感慨，能够教书育人，做有益他人、有益社会的事，说明老五这个书，没有白读。”
“学高为师、身正为范”
“读书时，老师经常教导我们，何为师范？学高为师，身正为范。”谈及对教师这一身份的理解，钟美爱说道。老师教给她的，她记在了心里，也付诸在了实践中。
走上工作岗位后，她从来没有放弃过学习。她潜心向同事学、向书本学，同时注重学生的反馈，不断改进教学方法，让原本相对枯燥的政治课成为了最受同学们欢迎的课程之一。
她还注重提升学历，不断丰富自己的知识和能力储备。1991年，她取得了湖南省教育学院政治本科函授学历。2008年，她又考取了湖南师范大学在职研究生，并于2011年12月获得了湖南师大教育硕士学位。
钟美爱英语基础不好。2008年，当她决心考研时，因为总是背不下来单词和范文，她甚至气得把书摔到过地上。她也问过自己，为什么要这样“折腾”，毕竟当时，她已经43岁。可当冷静下来，她又默默把书捡了回来。“不为别的，就为喜欢，我想学更多。我也想给学生做个榜样，告诉他们，没有任何困难是不可征服的。只要你热爱，你就一定会找到克服困难的办法。”
对教育、对学生这份虔诚的爱，给了钟美爱无穷的动力，最终她成功了。她的考研故事，也成为了学生们争先学习的榜样。
然而尽管钟美爱的学识与能力一直在提升，但她在学生面前却始终保持谦卑。在她的课堂上，她最常问学生的一句话是：“同学们，老师说清楚了吗？”如果同学们回答没有，她便会不厌其烦地再一次讲述。
在日常的工作中，她也时刻注意自己的言行。要求学生七点到校晨读，她便每天六点半就开始在教室等候。总之，凡是要求学生要做到的，她自己一定会做到。因为她坚信,言传不如身教。
“亲其师、信其道”
“亲其师，信其道。”这句出自我国古代第一本教育专著《学记》的古训，一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响，钟美爱将之奉为圭臬。她始终用心用情关爱学生，用真诚赢得学生的信任，从而更好给予他们以引导、以教育。
胡兴是2002届的一名学生。由于家境困难，他从小懂事而独立，学习也特别刻苦。他立志一定要考上中山大学，但他第一次高考时，失败了。复读时，他跟同学说，如果这次还考不上，可能都不想活了。
了解情况后，钟美爱找到了胡兴。她告诉他，世事无绝对。有目标是好的，但目标是用来激励人的，而不是打倒自己的。在她的关心和鼓励下，胡兴再没有说过那样绝对的话。后来，经过努力，也终于成功考上了中山大学。毕业后，他先去非洲工作了五年。在非洲期间，便开始积极参与捐资助学。回国后，更是一直在坚持，给不少困难学子带去了希望。他也一直和钟美爱保持着联系，并时常问候与看望。
（钟美爱辅导学生学习。）
胡舒琴是2017届的一名学生。高三期间，由于偏科，压力很大。一次，由于与语文老师起了冲突，她说什么也不肯去上语文课，甚至产生了辍学的想法。得知情况后，钟美爱找到她，跟她说，“不就两节语文课嘛，不想上咱就不上了，走，咱们聊天去。”就这样，她陪胡舒琴整整聊了两节课，耐心倾听她内心的压力、委屈。自那以后，胡舒琴回到了教室。后来，顺利考上了湖南中医药大学。再后来，又考上了湖南师范大学的研究生。当她考上研究生时，第一时间给钟美爱发来了信息，感谢老师曾经给予的关心和鼓励。
（钟美爱与学生沟通交流。）
这样的故事还有许多许多。每当学生有苦恼，钟美爱总是第一时间给予关心和陪伴。平常，她会把自己的旅行故事、成长故事说给他们听，也会把自己养得好的花搬到教室外，供他们欣赏。她希望通过这些分享，可以让同学们看到更加辽阔的世界，看到生活中更多的美好与可能。她还会告诉学生，家是最小国，国是千万家。她希望通过影响一个孩子，带动整个家庭的改变，从而把爱更好向整个社会传递。
有人好奇，花那么多心思在学生身上，会不会影响她自己的生活。钟美爱坚定回答：不会。因为，爱可以激发人的无限潜能，让她得以把工作与生活平衡好。打开她的朋友圈，几乎都是她和朋友们在一起享受生活的记录。其中在一条朋友圈，她写道：世界先爱了我，我不能不爱她。
记者手记：工作三十七年多，钟美爱有过许多次机会去更好的学校，甚至更好的城市，得到更优渥的薪酬，可是钟美爱始终没有离开。
她说，条件好的学校要请到好老师相对容易，但条件相对薄弱一些的学校要聘请或培养一名好老师不容易，而通常这些学校的生源也会要弱一些。她告诉我们，自己班上有很多孩子都是农村留守儿童，出生农村的她对于这一点非常明白。对于这些孩子而言，读书是他们当下改变命运的最好甚至是唯一的出路，所以他们同样甚至更需要好老师。说这些时，钟美爱的眼里闪着泪，也闪着光。
我们说，因为她的这份赤诚的爱与坚守，成就了许多孩子。她说，她也从学生那里收获了许多的价值，是她的学生让她更加感受到了教育的美好，所以成就是相互的。她真诚感激每一位信任她的学生，每一位信任她的家长，他们收获时的如花笑颜，他们每一次真诚的道谢，都是她幸福的源泉。
时代在不断发展，教育在不断变革，但有些最基本的教育准则从来就没变，比如“学高为师，身正为范”；比如“亲其师，信其道。”我们希望也相信一定会有越来越多的如钟美爱一样的教师，为我们的教育事业，为我们的下一代带去更多阳光与力量。
（一审：谢振华 二审：刘乐 三审：石伟）
