华声在线2月16日讯（通讯员 周芳）回望从事辅导员工作的十年，湖南工程学院曾依依说十年来的育人历程宛然犹在，十年前的那颗想要帮助学生在迷茫与困惑中“测”准自己的人生定位，在挫折和考验中“绘”好自己的成长蓝图的初心还依然闪耀着耀眼的光芒，指引自己前进的方向。
做学生成长的贴心人
“她对我们的耐心和爱心永远在线”，这是学生对曾依依的评价。面对经济困难学生认定、奖助学金评选还是学生干部选拔和培养工作中学生的疑惑和质疑，她始终以学生为本，细心准备讲授内容。
在各类工作讲解中，考虑到学生的课程任务较多，曾依依会事先将冗长的宣讲文件编辑成简单明了的宣讲PPT，用不同色彩的字体标注好需要注意的重点内容和容易忽视的细节，下发至班长群中让学生们提前了解。在讲解时，她以简明扼要的语言，将政策宣讲到位，让学生们理解得更加清楚明白。
大学是学生形成正确价值观的关键时期。作为一名经验丰富的辅导员，曾依依经常和学生通过QQ、微信、面对面谈话等方式与学生交流，了解学生近期情况。当察觉到有同学状态不太好时，她就会第一时间帮助学生排忧解难。一次了解到一位同学有抑郁情绪时，曾依依及时找他进行心理疏导，并陪伴学生在医院检查。同学情绪恢复之后对曾依依表示由衷的感谢，而曾依依只是说“看到你好了比任何话语都有力量”。
“当学生非常气馁或者觉得很迷茫时，就要多开导，多鼓励，帮助他们度过心理上比较困难的时间段。”这是曾依依十年来对自己定下并认真履行的基本标准。
做学生成人的筑梦人
“从我最初处理事务的稚嫩，到现在考虑事情的全面和组织活动的细致有序，这个过程离不开您对我的鼓励与培养。”2018级学生汤祺毕业时对曾依依说。曾依依工作中一直与学生保持密切联系，开发和挖掘学生们的潜在能力。
“有些同学可能比较适合活动前期组织，有些同学适合统筹兼顾，我会根据他们的长处来安排相应的工作。在这个过程中，学生们既发扬了长处，也产生了成就感。但出现问题的时候我也会给他们一一指出来并且分析，在这个过程中他们处理事务的能力和工作自信心就会得到大幅度提升。”在曾依依就职的这十年来，为了夯实学生求职深造的“真功夫”，她培养了许多学生的组织协调能力，带领着学生们在求学的道路上一步一个脚印，不断前进。
在职业生涯规划课上，曾依依通过引用往届生职业规划和就业情况的分析向同学们强调职业生涯规划的重要性，并且将自己十年来见证的学生就业情况向同学们进行讲述，展示职业的多样性。在听了曾依依的讲课后，许多不自信的同学奠定了职业梦想的种子。在求职时，不少机械专业毕业生通过当初在她课堂上学到的政策解读、职业规划、面试技巧等干货，纷纷脱颖而出，走上心仪工作岗位。
做学生成才的陪跑人
曾依依也是学生口中的“最佳拍档”。在她的陪伴下，学生们获得了很多个人或集体的荣誉。材料成型及控制工程专业2019级学生刘毅积极投身志愿服务，担任同辈帮扶的“小老师”，勇做疫情防控的“逆行者”，不顾个人安危勇救落水老人，荣获湖南省高校第二届“最美大学生”称号。
2017级某位毕业生回忆道：“我仍然记得那天曾老师找我谈话，因为我的一次考试失利，她分享她的学习方法给我，并鼓励我多向老师同学请教，我感觉特别温暖，原来我也这么被关注。”在曾依依的鼓励和关怀下，这位同学学习成绩得到了很大的提升。“每个学生都有适合自己成长的土壤，大多数成绩不那么出色的学生也需要欣赏和鼓励。”曾依依表示。
2022年暑假，曾依依与实践团成员前往会同县铺坪村，开展暑期“三下乡”调研。“有曾老师陪同，我们感到十分安心。”这是2020级蒋楠同学在结束调研后对曾依依说的话。在整个调研过程中，她以自身为例，发挥榜样带头作用，带领学生向当地人员开展调研活动，而且时刻关注队员的身体情况，随身携带避暑药物，发现有同学身体不适立马让他在周围乘凉，自己则继续带领队员前行。
春风化雨，以德树人。从课堂上讲授的严肃到课后指导的和善，从办公室工作的认真到与学生交流的活跃，曾依依是和学生走得最近、接触最多、了解最深的人，是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
（一审：罗江龙 二审：邓望军 三审：文杰）
