华声在线12月13日讯(通讯员 白静 李玮 陈文婧)近日，湖南省2021年中学生物学优秀教学案例展示观摩暨研讨活动在醴陵市一中落下帷幕。株洲市第四中学青年教师陈文婧作为株洲市唯一代表教师现场执教《5.4光合作用与能量转化》一课，充分展示了四中乃至整个株洲市生物学科教学的水平，获得观摩现场教师和学生团队的一致好评。
作为湖南省中学生物教学领域水平最高、规模最大的教学案例展示和研讨活动，此次研讨活动有包括雅礼中学、长沙市一中、湖南师大附中等17所高中学校的教师代表参加现场课例展示活动。
李玮老师作为指导老师代表在研讨会上做典型发言。
课例展示现场，陈文婧老师从我国科学家的最新研究成果引入，创设真实情境，围绕“'空气'如何变'馒头'”的问题展开科学探究，通过层层抽丝剥茧，在理清“空气”变“馒头”过程中所涉及的物质和能量变化的基础上，利用实物建构关于“光合作用过程”的物理模型，巧妙地突破了教学难点，高效达成了教学目标。
“教学设计科学，实施效果优异，彰显了省级优质课的引领性和示范性。”在活动闭幕式上，湖南省高中生物教研员曾峰老师如此评价陈文婧老师的课。
省级专家教师评价：
陈文婧老师的整体课符合新时代“立德树人”的教育理念，“一境到底”的创新设计实现了课堂教学的“激”“探”“创”“评”一体化，用真实的情境激发兴趣、激活思维;合作探究、探寻真理;创新设计、联系实际;有效评价、拓展反馈，对学科核心素养的培养非常到位。
——湖南师大附中教师委员会主任杨群英老师
指导老师评价：
文婧的这堂课以“单元化主题情境教学”为引领，对教材进行了大胆的创新和处理，实现了巧用教材、用活教材。教学设计紧扣核心素养，通过小组合作探究、资料分析，潜移默化的形成物质观与能量观、结构和功能观，用假说演绎法突破重难点，从而发展学生的科学思维。选取的主情境是我国科学家今年9月才在《自然》杂志发表的科研成果，在树立环保意识的同时，渗透家国情怀、民族自豪感和社会责任感，实现了学以致用、学有所用。
——指导老师、株洲四中生物组李玮老师
个人感悟：
从10月到12月初，历时两个月，从初稿到终稿，整堂课的设计和实施经过了反复打磨，在这个过程中，生物教研组的老师们给了我最强大的支持。他们多次在听评课中提出了很多宝贵建议，李玮老师对教学细节方面精准把握;肖国军老师对知识方面全面把控;胡宇红老师则对课堂的大方向进行把控。另外，株洲市教科院生物教研员、特级教师庄晋老师多次受邀参与听评课，对本节课给出了非常实用的意见。
整堂课的呈现不仅是我个人的成果，也是生物教研组集体智慧的结晶，更离不开学校领导的大力支持和鼓励。非常有幸能够成为四中的一份子、成为生物教研组的一员，在这样一个优秀、积极向上的团队中，我要学习的还有很多，希望自己在以后的日子里能够更快更好地成长!
近年来，株洲四中通过实施“中青年教师培养提升计划”、教师素养提升“四个一”工程、分层分类评选校级“骨干教师”、教师“双培养”等举措系统提升教师思想水平和教育教学能力，推动青年教师快速成长成才，陈文婧老师就是杰出青年教师的代表。
陈文婧个人简介
硕士研究生，2017年毕业于湖南师范大学，同年入职株洲市四中，现任高二生物备课组组长。
主要获奖情况：
2021年，获株洲市生物高中生物学科现场教学竞赛第一名，并代表株洲市参加2021年湖南省中学生物学科优秀教学案例展示暨教学研讨活动。
2020年，获株洲市生物高中生物学科现场教学竞赛、株洲市中小幼教师在线优课大赛特等奖;获评校级骨干教师。
2019年，获株洲市秋季教学视导课教学设计一等奖;校级青年教学竞赛中一等奖。
2018年，获校级青年教师素养大赛二等奖。
